為了加強家園共育，了解幼兒情況，合肥活動更好地搭建起家園溝通的市長聲月橋梁，促進家長與教師之間的江路家訪溝通，2023年12月11日至15日，幼兒園教育集園家育合肥市長江路幼兒園教育集團天成分園開展了十二月家訪活動。團天

老師們在走訪前做了充分的成分準備工作，通過電話、愛共微信等多種渠道與家長取得聯系，和家長提前預約時間、合肥活動精心準備家訪內容，市長聲月以便家訪活動能夠順利展開。江路家訪

小班老師通過與家長的幼兒園教育集園家育親切交流，了解幼兒的團天生活基本情況，同時也讓家長了解幼兒在幼兒園的成分行為習慣。同時，老師以專業(yè)知識幫助家長建立科學育兒的方法，并針對家長提出的問題給予耐心細致的講解，促進了家園溝通。在傾聽和互動中，拉近了彼此的距離，傳遞有溫度的教育。

中班是幼兒園三年生活中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。老師們就幼兒的情感發(fā)展、興趣愛好、同伴交往及家庭教育等方面與家長深入溝通，并向家長反饋孩子在園的成長情況，對孩子進步的地方予以及時的肯定。

大班老師和家長主要溝通幼小銜接的問題。師幼之間不只是傳遞與被傳遞的關系，也是情感相互作用的過程,通過與家庭成員的交談，感受幼兒園教育與小學教育方式的區(qū)別，關于幼小銜接，教師有針對性的對幼兒進行引導，與家長一起根據幼兒個體差異和身心發(fā)展規(guī)律把幼升小工作做精做細。

路雖遠，行則將至；事雖小，做則必成。家訪活動是一座橋，一端連著幼兒園，一端連著家庭。此次家訪活動，拉近了教師和家長朋友們的距離，通過心與心的交流，讓家長對我們的教育工作有了更深的了解，也讓孩子們感受到了來自老師們的關愛和溫暖，進一步促進了家園共育，讓我們繼續(xù)攜愛前行，為孩子們溫暖護航，共促成長。（張煜）

Source: 探索