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漢陰縣:“應(yīng)急管理大講堂小課堂”助力 應(yīng)急隊(duì)伍素質(zhì)大提升?

本文作者:一曲陽(yáng)關(guān)網(wǎng) 2025-07-06 20:51:28
導(dǎo)語(yǔ):近年來(lái),漢陰縣應(yīng)急管理局積極組織開展“應(yīng)急管理大講堂小課堂”活動(dòng),推動(dòng)干部作風(fēng)能力大提升,確保全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定向好。3月26日,在“應(yīng)急管理大講堂小課堂”活動(dòng)中,應(yīng)急救援技術(shù)中心副主任朱朝亮向

近年來(lái),漢陰漢陰縣應(yīng)急管理局積極組織開展“應(yīng)急管理大講堂小課堂”活動(dòng),縣應(yīng)小課推動(dòng)干部作風(fēng)能力大提升,急管講堂急隊(duì)確保全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定向好。理大力

3月26日,堂助提升在“應(yīng)急管理大講堂小課堂”活動(dòng)中,伍素應(yīng)急救援技術(shù)中心副主任朱朝亮向大家傳授森林草原防滅火及自救技能,漢陰同時(shí)分享參加安康市森林草原防滅火技能比武競(jìng)賽的縣應(yīng)小課收獲感悟。

“‘應(yīng)急管理大講堂小課堂’讓我發(fā)現(xiàn)自己真是急管講堂急隊(duì)應(yīng)急救援的‘門外漢’,要始終保持好學(xué)之心,理大力感謝‘應(yīng)急管理大講堂小課堂’學(xué)習(xí)平臺(tái)及時(shí)幫我解決理論知識(shí)儲(chǔ)備不足等問(wèn)題。堂助提升”剛調(diào)任的伍素干部張利說(shuō)道。

據(jù)了解,漢陰“應(yīng)急管理大講堂小課堂”通過(guò)征求意見“選課”、縣應(yīng)小課專家“授課”等方式,急管講堂急隊(duì)按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則,讓領(lǐng)導(dǎo)干部拿出“看家本領(lǐng)”輪流上臺(tái)講課,結(jié)合“學(xué)+講+聽+交流”模式,將“被動(dòng)學(xué)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)講”“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙v”,在不斷學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐中鍛煉自我、展示自我、提升自我,促使大家在學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在干中謀劃工作,進(jìn)一步激發(fā)比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

下一步,縣應(yīng)急管理局將常態(tài)化開展“應(yīng)急管理大講堂小課堂”活動(dòng),不斷豐富內(nèi)容形式,提高“講”的質(zhì)量,營(yíng)造“學(xué)”的氛圍,加大“用”的磨煉,持續(xù)提升干部應(yīng)急救援能力,以過(guò)硬的本領(lǐng)和優(yōu)良作風(fēng)助力安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)落地見效。

編輯:沈杰

編審:余濤 黃琪雅

終審:鐘明明

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