地球是我們寶貴的家園，愛護(hù)地球就是垃圾愛護(hù)我們自己，我們生活中產(chǎn)生的分類大量垃圾，正在嚴(yán)重侵蝕我們的先行興路生存環(huán)境，垃圾分類是合肥實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化、市振無害化，幼兒園避免“垃圾圍城”的有效途徑。 為了幫助幼兒從小建立環(huán)境保護(hù)的垃圾正確觀念，知道初步的分類垃圾分類，促進(jìn)師幼及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)垃圾分類的先行興路重要性，近期，合肥合肥市振興路幼兒園中七班開展了“垃圾分類我先行”的市振主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)初始，幼兒園老師引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)地球和人類之間的關(guān)系，和孩子們共同討論了垃圾對(duì)地球造成的危害，樹立了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，了解垃圾分類的重要性。

接著老師和孩子們共同認(rèn)識(shí)了“四色桶”，孩子們知道了垃圾分類可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，也認(rèn)識(shí)了各個(gè)垃圾桶的標(biāo)志，初步了解垃圾分類的理念和知識(shí)。

為了更好的鞏固孩子們對(duì)于垃圾分類的認(rèn)識(shí)，班級(jí)的圖書區(qū)中投放了許多有關(guān)于垃圾分類主題的繪本，孩子們?cè)谟腥さ睦L本中學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)。班級(jí)的科學(xué)區(qū)則投放了小型四色垃圾桶，孩子們通過動(dòng)手操作進(jìn)行模擬垃圾分類，認(rèn)識(shí)更多種類垃圾的分類。

此次垃圾分類活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)，幼兒在家中與家長(zhǎng)通過看科普視頻與繪本等方式對(duì)垃圾分類又有了更深刻的一個(gè)認(rèn)知。此外家長(zhǎng)們帶著孩子一起來到小區(qū)垃圾分類區(qū)域，去觀察四種不同顏色的垃圾桶，切身體驗(yàn)垃圾分類。

垃圾分類不是最終的目的，是為了更好的回收和利用。在班級(jí)中，老師和小朋友們討論了各種垃圾處理的辦法，知道了垃圾也可以重新回收和利用。

為了讓孩子更好的體驗(yàn)到廢物利用，班級(jí)里的各個(gè)區(qū)角里投放了很多廢舊材料，美工區(qū)中投放了很多紙杯、包裝盒等，讓孩子們來進(jìn)行二次的創(chuàng)作。在建構(gòu)區(qū)里投放廢舊奶粉桶、紙杯、紙盒等，讓幼兒進(jìn)行搭建創(chuàng)作。

同時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诩依镆怖昧烁鞣N廢舊的材料做出了很多好看的裝飾品，讓廢舊材料重新發(fā)揮起了作用。

為了更加深入了解到廢物再利用，班級(jí)里舉行了環(huán)保服裝走秀特色活動(dòng)?；顒?dòng)前，家長(zhǎng)和孩子們一同尋找各種可利用的廢舊材料，舊衣服、垃圾袋、紙盒等等，在家長(zhǎng)和孩子們的共同努力下變成一件件富有特色的衣服

孩子們穿上親手制作的衣服，自信滿滿的走上秀臺(tái)。

垃圾分類從來都不是一件小事，也不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。

做好垃圾分類不僅對(duì)于我們的生活環(huán)境有所幫助，借此機(jī)會(huì)也能學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高師幼、家長(zhǎng)的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，從小做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，讓垃圾分類成為新習(xí)慣、新風(fēng)俗、新規(guī)矩、新時(shí)尚。

來源：合肥市振興路幼兒園

Source: 綜合