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精彩瞬間|“未來工程師”活動(dòng)

本文作者:一曲陽關(guān)網(wǎng) 2025-07-06 21:13:15
導(dǎo)語:端午節(jié),這個(gè)古老而傳統(tǒng)的節(jié)日,承載著深厚的文化底蘊(yùn)。龍舟競(jìng)渡作為端午節(jié)的重要習(xí)俗,起源于戰(zhàn)國時(shí)期,是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。如今,這一傳統(tǒng)活動(dòng)在安徽省青少年科技活動(dòng)中心煥發(fā)出新的活力。在剛剛過去的端午節(jié)

端午節(jié),精彩這個(gè)古老而傳統(tǒng)的瞬間師節(jié)日,承載著深厚的工程文化底蘊(yùn)。龍舟競(jìng)渡作為端午節(jié)的活動(dòng)重要習(xí)俗,起源于戰(zhàn)國時(shí)期,精彩是瞬間師為了紀(jì)念愛國詩人屈原。如今,工程這一傳統(tǒng)活動(dòng)在安徽省青少年科技活動(dòng)中心煥發(fā)出新的活動(dòng)活力。

在剛剛過去的精彩端午節(jié),安徽省青少年科技活動(dòng)中心舉辦了一場(chǎng)別開生面的瞬間師“未來工程師”活動(dòng)——“趣”造電龍舟。這節(jié)親子活動(dòng),工程孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的活動(dòng)陪伴下,親手制作屬于自己的精彩電龍舟,感受科技與傳統(tǒng)文化的瞬間師完美融合。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),工程孩子們?nèi)褙炞⒌赝度氲烬堉鄣闹谱髦?。他們用?chuàng)意和智慧,將一塊塊木板、一個(gè)個(gè)電子元件拼接成一艘艘獨(dú)特的電龍舟。遇到難題時(shí),科技教師并沒有直接給出答案,而是引導(dǎo)孩子思考,鼓勵(lì)他們自己尋找解決方案。這種啟發(fā)式的教育方式,不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,更培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

通過這次活動(dòng),孩子們不僅了解了端午節(jié)的歷史文化,還收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是,他們?cè)谔剿髦屑ぐl(fā)了對(duì)科學(xué)的興趣,學(xué)會(huì)了像科學(xué)家一樣思考,像工程師一樣動(dòng)手實(shí)踐。

安徽省青少年科技活動(dòng)中心通過這樣的活動(dòng),不僅傳承了傳統(tǒng)文化,更激發(fā)了青少年的科技?jí)粝搿N覀兤诖嗉议L(zhǎng)帶領(lǐng)孩子加入我們的科技教育活動(dòng),一起探索科學(xué)的奧秘,共同開啟未來的科技之旅。



原標(biāo)題:精彩瞬間|“未來工程師”活動(dòng)

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