近日，兩項教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識教育指南（2025年版）》和《中小學(xué)生成式人工智能使用指南（2025年版）》。指南助推中小展此次發(fā)布的發(fā)布兩項指南是科學(xué)規(guī)范推進人工智能全學(xué)段教育，進一步落實培養(yǎng)具有人工智能素養(yǎng)的學(xué)人創(chuàng)新人才的重要舉措，為全球教育領(lǐng)域應(yīng)對技術(shù)變革貢獻中國方案。工智

　　《中小學(xué)人工智能通識教育指南（2025年版）》旨在構(gòu)建一套科學(xué)完備的兩項人工智能通識教育體系，該體系以素養(yǎng)培育為核心，指南助推中小展通過螺旋式課程設(shè)計實現(xiàn)從認知啟蒙到創(chuàng)新實踐的發(fā)布素養(yǎng)發(fā)展：小學(xué)階段注重興趣培養(yǎng)與基礎(chǔ)認知，初中階段強化技術(shù)原理與基礎(chǔ)應(yīng)用，學(xué)人高中階段注重系統(tǒng)思維與創(chuàng)新實踐。工智通過“課程重構(gòu)、兩項資源融通、指南助推中小展評價創(chuàng)新、發(fā)布師資賦能”的學(xué)人聯(lián)動機制，推動人工智能教育從局部試點轉(zhuǎn)向全域覆蓋，工智形成具有中國特色的中小學(xué)人工智能通識教育。

　　《中小學(xué)生成式人工智能使用指南（2025年版）》則秉持“應(yīng)用為王、治理為基”的理念，緊密圍繞生成式人工智能在中小學(xué)教育中的應(yīng)用場景，明確各學(xué)段使用規(guī)范，確保技術(shù)安全、合理、有效地輔助教學(xué)、促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí)、推動教育管理智能化，同時嚴(yán)守數(shù)據(jù)安全、倫理道德底線。在“政—?！蟆摇纭倍喾絽f(xié)同下，既釋放技術(shù)賦能教育的創(chuàng)新潛能，又筑牢教育主陣地的價值根基。

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