弘揚(yáng)八一精神傳承紅色基因 —— 合肥市長(zhǎng)江路第二小學(xué)橡樹灣校區(qū)二（八）中隊(duì)向日葵小隊(duì)走進(jìn)渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館與安徽名人館

在中國(guó)人民解放軍建軍97周年來臨之際，合肥市長(zhǎng)江路第二小學(xué)橡樹灣校區(qū)二（八）中隊(duì)的弘揚(yáng)紅色合肥向日葵小隊(duì)在班主任陳莉老師的帶領(lǐng)下，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的精神基因江路進(jìn)渡江戰(zhàn)盛夏時(shí)節(jié)向莊嚴(yán)而神圣的渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館與底蘊(yùn)深厚的安徽名人館出發(fā)，尋訪紅色足跡，傳承感悟革命精神，市長(zhǎng)樹灣懷揣著對(duì)歷史的第小隊(duì)走敬畏與對(duì)未來的憧憬，踏上了這場(chǎng)意義非凡的學(xué)橡校區(qū)向日紅色教育之旅，親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)革命歷史與本土名人的中隊(duì)卓越貢獻(xiàn)。旨在通過實(shí)地探訪，役紀(jì)弘揚(yáng)八一精神，念館傳承紅色基因，安徽讓革命的名人火種在新時(shí)代少年的心中生根發(fā)芽。

開篇：?jiǎn)⒊?，向著光明前?/strong>

正午的弘揚(yáng)紅色合肥陽(yáng)光透過在孩子們稚嫩的臉龐，照耀在合肥市長(zhǎng)江路第二小學(xué)的精神基因江路進(jìn)渡江戰(zhàn)操場(chǎng)上，向日葵小隊(duì)的隊(duì)員們整裝待發(fā)，他們身著統(tǒng)一的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著激動(dòng)與期待，在班主任老師的帶領(lǐng)下，小隊(duì)成員們手持心準(zhǔn)備的橫幅——“弘揚(yáng)八一精神，傳承紅色基因”，齊聲高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的步伐，踏上了前往渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館的征途。

第一站：渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館——銘記歷史，不忘初心

滿懷期待地抵達(dá)渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，首先映入眼簾的是那座雄偉壯觀的紀(jì)念塔，它如同一位歷史的守望者，靜靜地訴說著那段波瀾壯闊的歷史。在講解員的帶領(lǐng)下，向日葵小隊(duì)成員們有序進(jìn)入館內(nèi)，開始了他們的紅色之旅。進(jìn)入館內(nèi)，孩子們便被那莊嚴(yán)肅穆的氛圍深深吸引，一幅幅珍貴的歷史照片、一件件承載著厚重歷史的文物，生動(dòng)再現(xiàn)了渡江戰(zhàn)役的艱苦卓絕與人民解放軍的英勇無畏，仿佛將孩子們帶回了那個(gè)烽火連天的年代。在講解員的生動(dòng)講述下，孩子們仿佛親眼見證了渡江戰(zhàn)役，感受到了革命先烈們?yōu)榱诵轮袊?guó)的誕生所付出的巨大犧牲和不懈努力。

在講解過程中，班主任老師適時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們思考：“我們今天的幸福生活是怎么來的？”“作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎么向這些革命先烈致敬呢？”孩子們紛紛舉手發(fā)言，吳宗樂同學(xué)說：“幸福生活是革命先烈用鮮血換來的！”張欣然同學(xué)激情洋溢道：“我們要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)！”孩子們稚嫩的聲音中透露出堅(jiān)定的信念和決心。

第二站：安徽名人館——汲取智慧，傳承文化

在安徽名人館，這里匯聚了安徽歷史上眾多杰出人物的生平事跡和卓越貢獻(xiàn)。向日葵小隊(duì)成員們深入探索徽文化的深厚底蘊(yùn)，仿佛穿越時(shí)空，與歷史的智者進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話，從古代先賢到近現(xiàn)代英雄，從科技巨匠到文藝大師，每一位名人的故事都激勵(lì)著成員們不斷前行。從古代文人墨客的詩(shī)詞歌賦中，他們感受到了徽文化的獨(dú)特魅力和深厚積淀；而近現(xiàn)代科學(xué)家的創(chuàng)新成就展區(qū)，更是讓孩子們眼界大開，領(lǐng)略到了安徽這片土地上孕育出的無數(shù)杰出人才的智慧與風(fēng)采。特別值得一提的是，關(guān)于“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙鹊恼褂[，深深地觸動(dòng)了每一個(gè)孩子的心。他們通過詳實(shí)的史料和珍貴的照片，了解了鄧稼先先生為祖國(guó)的核科學(xué)事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn)和犧牲。這份堅(jiān)持與奉獻(xiàn)的精神，讓孩子們深受感動(dòng)，也激發(fā)了他們探索科學(xué)、報(bào)效國(guó)家的遠(yuǎn)大志向。

班主任老師借此機(jī)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員們思考：“這些名人為什么能夠成為我們學(xué)習(xí)的榜樣？”通過討論，大家認(rèn)識(shí)到，是堅(jiān)定的信念、不懈的努力與勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，讓這些前輩在歷史的長(zhǎng)河中留下了光輝的印記。袁歆銘同學(xué)表示：“要努力學(xué)習(xí)，積極向上，努力成為像這些名人一樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人！”

結(jié)尾：收獲與展望——永恒的信念與追求

隨著夕陽(yáng)西下，向日葵小隊(duì)的紅色之旅也接近尾聲。返程中，隊(duì)員們依然沉浸此次出行的所見所聞之中，臉上洋溢著滿足與自豪，分享著各自的感受與收獲，老師總結(jié)道：“今天，我們走進(jìn)渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館和安徽名人館，不僅是為了緬懷先烈、學(xué)習(xí)英雄，更是為了傳承紅色基因、弘揚(yáng)八一精神。希望同學(xué)們能夠珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來成為國(guó)家的棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！”隊(duì)員們紛紛表示會(huì)牢記革命的艱辛不易，向這些歷史名人學(xué)習(xí)，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

在夕陽(yáng)的余暉中，向日葵小隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)，那是他們心中永恒的信念與追求。相信在未來的日子里，這群少年將帶著這份紅色記憶和堅(jiān)定信念，繼續(xù)前行在成長(zhǎng)的道路上，綻放出屬于自己的光彩！