為提升教師專(zhuān)業(yè)水平，星進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，精練技能教育集團(tuán)深化集團(tuán)化辦學(xué)背景下教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的兵展實(shí)踐研究，合肥市紅星路小學(xué)教育集團(tuán)第三屆“星光杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比（語(yǔ)文組），風(fēng)采于4月9日拉開(kāi)帷幕，合肥三個(gè)賽場(chǎng)、市紅師賽齊頭并進(jìn)，星路小學(xué)o星歷時(shí)兩周，第屆于艷陽(yáng)芳春圓滿(mǎn)落幕。光杯

師者，年教以德而耕，課語(yǔ)教以知識(shí)，文組完美授以希望。落幕在合肥市紅星路小學(xué)，星涌現(xiàn)了一批批默默耕耘、精練技能教育集團(tuán)甘為人梯、追求卓越的優(yōu)秀教師，他們立三尺講臺(tái)，任歲月流轉(zhuǎn)；握一支粉筆，賞風(fēng)華過(guò)往。夢(mèng)想與激情，奮斗與汗水，勇毅與開(kāi)拓，浸潤(rùn)在“星光杯”的賽場(chǎng)上。參賽教師用實(shí)踐證明，每一個(gè)耕耘的春日，都是一座里程碑；每一段奮斗的征程，都在為追夢(mèng)蓄力。

合肥市紅星路小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)方業(yè)菊蒞臨賽場(chǎng)，為本次評(píng)選保駕護(hù)航，副校長(zhǎng)高曉婭、羅梅、葉紅海，全程組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，三校區(qū)教導(dǎo)處落實(shí)方案、細(xì)入毫芒。 

此次教學(xué)評(píng)比參與廣泛，規(guī)模龐大，覆蓋三校區(qū)、全年級(jí)；組織嚴(yán)謹(jǐn)，比賽規(guī)范，邀請(qǐng)市、區(qū)教研骨干、教壇新星擔(dān)任評(píng)委，助力評(píng)課。

60位參評(píng)教師有朝氣、有想法、有沖勁，鉆研教材、研讀課標(biāo)、多次磨課、勤于反思、數(shù)易其稿，皆做到了課堂有趣味，教學(xué)有風(fēng)格，學(xué)科有藝術(shù)。一言一行之中，流暢自然，溫和文雅；一問(wèn)一答之間，深入淺出，應(yīng)付自如。他們身上洋溢的，是奮斗者不負(fù)韶光的斗志；是追光者篤行不怠的堅(jiān)持；是實(shí)干者自信自強(qiáng)的意氣。方業(yè)菊校長(zhǎng)深入賽場(chǎng)，她表示，從教需要再出發(fā)，要研究新課程、研究新教材；要抓好業(yè)務(wù)比賽，打造“星教師”品牌名片，改進(jìn)優(yōu)化教學(xué)方式。

星光熠熠，耕耘筑夢(mèng)；優(yōu)秀以廣，蔚然成蔭。善之本在教，教之本在師。合肥市紅星路小學(xué)教育集團(tuán)“星光杯”課堂教學(xué)評(píng)比已成為學(xué)校各學(xué)科常態(tài)化教研活動(dòng)，不僅搭建起教師間相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，更是對(duì)進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，全面推進(jìn)教學(xué)方式變革的不斷探索，學(xué)校將繼續(xù)賦能“雙減”政策，緊抓“提質(zhì)增效”這條主線，精準(zhǔn)施策，統(tǒng)籌推進(jìn)，打造高效課堂、彰顯特色課程，聚力打造“博喻共進(jìn)，星耀未來(lái)”的品牌學(xué)校。（陳露露）