為貫徹黨的合肥二十大精神，強(qiáng)化特殊教育普惠、特殊高質(zhì)量發(fā)展，教育合肥特殊教育中心積極推進(jìn)以課程為核心的中心展課之帆學(xué)校變革，著力打造“五育融合”生命課程，程風(fēng)采揚(yáng)并于5月31日成功舉辦“展課程風(fēng)采 揚(yáng)生命風(fēng)帆”第二屆選擇性課程成果展。生命學(xué)校30個(gè)特色課程展出。合肥

安徽省教育廳外事處處長(zhǎng)姚德勇，特殊安徽省大中專就業(yè)指導(dǎo)中心主任張秋田，教育安徽省紅十字會(huì)賑濟(jì)救護(hù)部部長(zhǎng)、中心展課之帆備災(zāi)救災(zāi)主任沈莉，程風(fēng)采揚(yáng)合肥市教育局黨委委員、生命副局長(zhǎng)張藝國(guó)，合肥合肥市殘疾人聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)楊智慧等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參展指導(dǎo)。特殊另有愛(ài)心單位與愛(ài)心人士、教育擬提供支持性就業(yè)崗位的單位、兄弟學(xué)校、皖中片特殊教育學(xué)校等70余家單位和部分爰心個(gè)人到校觀展。

合肥特殊教育中心黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張文勝致辭。張文勝指出，課程是學(xué)校教育的靈魂，學(xué)校在課程改革實(shí)踐中已初步形成了以國(guó)標(biāo)課程為核心，以康復(fù)課程、生活課程、職技課程、個(gè)性課程為輔撐，以課后服務(wù)課程為補(bǔ)充的生命課程體系，補(bǔ)償個(gè)體缺陷，發(fā)展學(xué)生潛能，砥礪生活能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，努力造就合格的新時(shí)代公民。

特色課程的精彩展示拉開(kāi)了課程展的序幕。鋼琴課，琴聲延綿，奏響愛(ài)國(guó)旋律；朗誦課，學(xué)生激情澎湃，歌頌祖國(guó)盛世華章；扎染課與編織課將開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)變成時(shí)尚的秀場(chǎng)，扎染的衣服、編織的包包，成了最美的裝點(diǎn)，秀出了課程風(fēng)采，秀出了師生自信。

展區(qū)參展課程內(nèi)容更加豐富。有弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化類型的剪紙課程、陶藝課程、秦繡課程，有提高學(xué)生動(dòng)手能力的手工課程、編織課程、編珠課程，有展示學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的版畫課程、繪畫課程、書(shū)法課程，還有科技感十足的創(chuàng)客課程，以及色香味俱全的烹飪課程等。課程展形式生動(dòng)、活潑多樣，或作品展示、或現(xiàn)場(chǎng)展演，或競(jìng)技比賽等，同學(xué)們積極參與，沉醉其中。

多樣的課程，精彩的展示，贏得了參展領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的極大贊賞。沈莉嘆道：“他們生來(lái)特別，需要特殊教育;是特殊教育培養(yǎng)了特別的學(xué)生，特別勇敢、特別自信、特別有才華”。她還表示，他們還是特別不一樣的群體，需要更加特別的關(guān)愛(ài)，特別的生存方案，特別的就業(yè)渠道。社會(huì)要收起看他們時(shí)的特別眼神，從心底去想辦法給他們特別的幫助。

此次課程展收獲更多的則是學(xué)生自己。學(xué)生汪亦冉表示，在五彩斑斕的世界里，每個(gè)學(xué)生都在尋找屬于自己的顏色；而即便是培智部學(xué)生的才華也是驚嘆了很多人；大家所要做的便去更遠(yuǎn)的地方，見(jiàn)更亮的光。這就是課程展的意義所在，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供最好的平臺(tái)，揚(yáng)起學(xué)生生命的風(fēng)帆。事實(shí)證明，特殊學(xué)生也有無(wú)限可能，每一個(gè)生命都將閃光。

在特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的路上，合肥特殊教育中心將秉承“一切為殘疾學(xué)生生存與發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以課程為核心，深耕細(xì)作，守正創(chuàng)新，補(bǔ)短板、搶先機(jī)、創(chuàng)特色，增強(qiáng)辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，建兒童友好型學(xué)校，辦一流現(xiàn)代化特殊教育，打造“學(xué)在合肥”特教品牌，惠及每一位殘疾兒童。