“之前一直在浙江廠里打工，引鳳還巢孩子一直交給家里老人帶著。舒心現(xiàn)在他要小升初了，業(yè)安業(yè)漢陰暖決定還是心學(xué)回老家就近找個(gè)工作，方便照顧孩子學(xué)習(xí)生活。人心”在漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)做車縫工的引鳳還巢李女士說道。
像李女士這樣的舒心留守兒童家庭不在少數(shù)，留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，業(yè)安業(yè)漢陰暖缺少親情呵護(hù)和家庭教育，心學(xué)往往更容易出現(xiàn)安全失保、人心心理失衡、引鳳還巢道德失范等隱患問題，舒心同時(shí)，業(yè)安業(yè)漢陰暖漢陰縣大量農(nóng)村勞動(dòng)力外流，心學(xué)削弱了本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，人心延緩了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進(jìn)程。
為保障縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，解決企業(yè)用工短缺問題，破解留守兒童親情缺失難題，漢陰縣探索推行“舒心就業(yè)安心學(xué)業(yè)”行動(dòng)，即返鄉(xiāng)家長(zhǎng)舒心就業(yè)、留守兒童安心學(xué)業(yè)，落實(shí)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款優(yōu)先、技能培訓(xùn)優(yōu)先、崗位推介優(yōu)先、權(quán)益維護(hù)優(yōu)先、關(guān)心關(guān)愛優(yōu)先“五個(gè)優(yōu)先”，支持引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)返鄉(xiāng)就近就地就業(yè)。
“今年公司內(nèi)設(shè)置了職工子女‘兒童之家’。目前‘兒童之家’接收了二十多個(gè)孩子，照料時(shí)間和公司工人上下班時(shí)間同步，有專人專職負(fù)責(zé)‘兒童之家’的工作?！卑部祩ジ咄婢咧圃煊邢薰究偨?jīng)理龍武說道?！皟和摇背溯o導(dǎo)孩子完成假期作業(yè)外，還開設(shè)了閱讀、音樂、藝術(shù)課、手工課、舞蹈、益智游戲等課程，陸續(xù)吸引了附近20名女工返鄉(xiāng)就業(yè)。
“舒心就業(yè)安心學(xué)業(yè)”行動(dòng)實(shí)施以來，漢陰縣集合人社、教育、鎮(zhèn)村“三股力量”，選優(yōu)崗、促體驗(yàn)、做好“就業(yè)回引”，聚需求、送培訓(xùn)、做好“技能援引”，扶項(xiàng)目、遞資金、做好“創(chuàng)業(yè)吸引”，保權(quán)益、提高薪、做好“服務(wù)妙引”，喚鄉(xiāng)情、樹典型、做好“信息招引”，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持和人才保障，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)安居樂業(yè)、歸雁經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)漢陰縣社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
編輯：邱潮
編審：黃琪雅 文婷
終審：鄒菲
