自國家開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程以來，智慧課堂信息技術(shù)已經(jīng)融入到教育教學的專題助力專業(yè)每一個環(huán)節(jié)，成為老師們必會、培訓(xùn)必備的教師基本功之一。

9月14日，提升合肥高新火炬小學組織全體教師開展C30智慧課堂教學系統(tǒng)專題培訓(xùn)，合肥火炬進一步推進“智慧課堂”在教育教育中的高新深度、高效應(yīng)用，小學提高教師信息化應(yīng)用能力，智慧課堂提升智慧學校教學應(yīng)用水平。專題助力專業(yè)

C30智慧課堂學習

來自C30智慧課堂的培訓(xùn)培訓(xùn)講師孫秀婷立足實際教學場景與學科教學特點，向老師們詳細介紹C30智能教學平臺的教師硬件及常用功能，并進行了操作示范。提升

隨后，合肥火炬孫老師從備課階段教學素材的高新獲得和搜尋，從教學過程中學科工具使用、人機交互、課堂活動的插入和使用，對教學前后多元評價的激勵和運用等方面進行了詳細的展示和說明,展示了智慧課堂環(huán)境中促進教學活動高效進行、滿足學生個性化學習需求的新方法。

新型高效的教學模式

新型的、高效的教學模式引起了老師們的強烈興趣，在提問環(huán)節(jié)，大家根據(jù)平時教學中遇到的問題和需求，積極與培訓(xùn)人員進行充分溝通交流，氣氛熱烈。部分學科老師在培訓(xùn)后立即開展教學和嘗試，大家紛紛表示收獲滿滿，并將在今后的教學中努力嘗試用先進的教育手段和設(shè)備，提高教學效果和效率，打造高效的課堂。

學校校長張道瓊十分重視本次培訓(xùn)，她全程參與了培訓(xùn)活動。她希望老師們通過此次培訓(xùn)，能學以致用，將信息技術(shù)與學科教學深度融合；她要求大家在新課標理念下，積極探索和研究新技術(shù)對學科教學的促進和提升，讓自己的課堂充滿智慧，打造高效和現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)課堂。

據(jù)悉，火炬小學十分重視對老師的培訓(xùn)。開學以來，通過開展新教師培訓(xùn)，指導(dǎo)教師開展新生常規(guī)培訓(xùn)，傳授家校溝通的方式；

并設(shè)置“學科教研日”，定期開展專題研討活動，提升教師團隊的整體教研力，為教師的的專業(yè)成長賦能、助力，引導(dǎo)全體教師做新時代的火炬教育人！

組稿：王慧

攝影：趙欣欣