6月7日中午，全國(guó)隨著高考首場(chǎng)考試落幕，卷難暨大解題語(yǔ)文作文題正式發(fā)布。沖上其中，熱搜廣東用的文學(xué)是全國(guó)一卷：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。院教（60分）

　　他想要給孩子們唱上一段，授教思路可是全國(guó)心里直翻騰，開(kāi)不了口。卷難暨大解題

——老舍《鼓書(shū)藝人》（見(jiàn)全國(guó)一卷閱讀II）

　　假如我是沖上一只鳥(niǎo)，

　　我也應(yīng)該用嘶啞的熱搜喉嚨歌唱

——艾青《我愛(ài)這土地》

　　我要以帶血的手和你們一一擁抱，

　　因?yàn)橐粋€(gè)民族已經(jīng)起來(lái)

——穆旦《贊美》

　　以上材料引發(fā)了你怎樣的文學(xué)聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

　　隨即，院教有關(guān)今年高考作文的授教思路話題“高考作文”“高考語(yǔ)文”“全國(guó)一卷作文 看不懂 ”“全國(guó)一卷難”“高考作文抽象 ”等霸榜熱搜前十。

　　面對(duì)今年高考作文命題，全國(guó)考生該如何精準(zhǔn)立意？怎樣拓寬寫(xiě)作思路，寫(xiě)出兼具廣度與深度的優(yōu)秀答卷？為此，南方網(wǎng)、粵學(xué)習(xí)記者專(zhuān)訪暨南大學(xué)文學(xué)院教授、廣東文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席申霞艷教授，為考生提供多維度的寫(xiě)作指引。

　　“看到2025年高考作文題，我感覺(jué)出題者回歸了文學(xué)文本，以考生對(duì)文本的理解深度和結(jié)合當(dāng)代進(jìn)行延伸的能力來(lái)區(qū)分高下?！鄙晗计G表示，老舍、艾青、穆旦都是現(xiàn)代文學(xué)名家，考生對(duì)他們不陌生，也有所接觸。但考生如果對(duì)全文不熟悉或者對(duì)作品誕生的語(yǔ)境不了解，深度闡釋并不容易。尤其是穆旦的詩(shī)，本身就以難度出名。

　　如何解題？申霞艷認(rèn)為，首先考生要對(duì)材料進(jìn)行分析。今年是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，考生從中能夠感受到中國(guó)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、古今之變。老舍材料的核心是傳統(tǒng)文化藝術(shù)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型；艾青材料的核心詞是土地；穆旦的詩(shī)則強(qiáng)調(diào)民族的自主自立。如果把材料的抓手落在“心里翻騰”“嘶啞的喉嚨”“帶血的手”，那么結(jié)合抗戰(zhàn)的歷史就比較容易理解。用不忘國(guó)恥、家國(guó)情懷定調(diào)，考生可以比較容易地寫(xiě)出一個(gè)偏中上分?jǐn)?shù)的作文，基本不太會(huì)跑題。

　　“但要寫(xiě)出高分作文，考生則要在民族國(guó)家的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展等內(nèi)容上有所發(fā)揮。”申霞艷告訴記者，這個(gè)題目包含著對(duì)國(guó)情的理解，考生要對(duì)中國(guó)的歷史尤其是近代史、中西的文化交流有更深入的理解，才能寫(xiě)出層次感、豐富性和高度來(lái)。因此，申霞艷的解題思路會(huì)從理解文學(xué)作品出發(fā)，延伸到理解歷史、理解民族文化，最后回到當(dāng)代文化建設(shè)的“雙創(chuàng)”上來(lái)。

　　南方網(wǎng)、粵學(xué)習(xí)記者 黃慧詩(shī) 王子瑜