2月28日，添翼漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展班級(jí)心理委員培訓(xùn)會(huì)。漢陰此次培訓(xùn)以“心有微光，縣實(shí)學(xué)心訓(xùn)為心理彼此照亮”為主題，驗(yàn)小員培旨在為心理委員賦能，理委守護(hù)班級(jí)心理健康。班級(jí)

培訓(xùn)會(huì)上，健康學(xué)校專職心理健康教師從“什么是添翼心理健康”切入，通過(guò)生動(dòng)案例與直觀圖片，漢陰讓心理委員清晰理解心理健康的縣實(shí)學(xué)心訓(xùn)為心理含義。在“心理委員角色定位和職責(zé)”部分，驗(yàn)小員培要做好班級(jí)心理健康的理委“瞭望員”與“宣傳員”，密切留意同學(xué)們?nèi)粘Ｇ榫w與行為，班級(jí)及時(shí)察覺(jué)潛在心理問(wèn)題，健康積極傳播心理健康知識(shí)，添翼營(yíng)造良好班級(jí)心理氛圍。列舉學(xué)習(xí)壓力大、家庭環(huán)境變動(dòng)、性格內(nèi)向孤僻等易出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生類型，指導(dǎo)心理委員通過(guò)觀察細(xì)節(jié)精準(zhǔn)識(shí)別，為后續(xù)幫扶打基礎(chǔ)。針對(duì)“發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題同學(xué)如何做”給出實(shí)用建議，包括建立信任、耐心傾聽(tīng)、及時(shí)反饋等，形成完整應(yīng)對(duì)流程，同時(shí)提醒心理委員注意保護(hù)自身情緒。

編輯：吳九九

編審：黃智發(fā) 黃琪雅

終審：鄒菲