為了傳承弘揚(yáng)以語言文字為載體的童中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)普通話推廣教育，合肥話盛營(yíng)造講普通話、市長(zhǎng)說文明語的江路氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園教育集語誦語言環(huán)境。2023年11月，團(tuán)講o童同音推普o推合肥市長(zhǎng)江路幼兒園小三班以“‘童’講普通話，普通普活盛開文明花”為主題，開文開展了豐富多樣的明花活動(dòng)，不但為每一位想說、小班敢說、童愛說的合肥話盛寶貝提供了良好的展示平臺(tái)，營(yíng)造了全園學(xué)習(xí)使用普通話的市長(zhǎng)良好氛圍。

上幼兒園啦，江路在幼兒園里遇到了幼兒園里的幼兒園教育集語誦老師、哥哥姐姐、保安叔們叔都要主動(dòng)問好，我是會(huì)說普通話的文明小寶貝；在幼兒園里見到哥哥姐姐和我的小伙伴，我也主動(dòng)擺擺小手用普通話向他們問好。

幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學(xué)語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。所以如果想要講好普通話，就必須從幼兒園開始進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)的年齡越小，普通話效果就會(huì)越好，所以普通話教育應(yīng)該從幼兒園時(shí)期就開始抓起，為了營(yíng)造講普通話的氛圍，增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力，小三班開展了“我會(huì)說故事”系列活動(dòng)。

“天氣播報(bào)”活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了常用的氣象知識(shí)，能準(zhǔn)確地運(yùn)用氣象術(shù)語描述天氣情況，還提高了幼兒的語言表達(dá)能力。更重要的是幼兒們學(xué)會(huì)了根據(jù)天氣變化做好外出準(zhǔn)備，雨天懂得帶雨具，降溫懂得添加衣服?？矗∥覀兊摹疤鞖獠?bào)員”出場(chǎng)了！

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華，為了營(yíng)造親子普通話推廣的氛圍，提高普通話推廣時(shí)效性，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造親子閱讀氛圍，邀請(qǐng)家長(zhǎng)在家和幼兒一起閱讀，用普通話給幼兒講故事，提高幼兒聽講普通話的能力，讓幼兒養(yǎng)成愛閱讀同時(shí)愛講普通話的好習(xí)慣。

學(xué)說普通話，積極推廣普通話。在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。