春之美，合肥在于萬物復(fù)蘇。市長教之美，江路教研在于鉆研提升。幼兒園教育集園春為進(jìn)一步提高教師的團(tuán)天教育教學(xué)水平，加強(qiáng)教師之間的成分交流與學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的風(fēng)攜芳精神，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，暖意全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。綻芬2024年4月24日，合肥合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)天成分園分上、市長下午進(jìn)行了教研活動。江路教研

在上午B組的團(tuán)天教研中，張雯老師帶來了大班STEAM活動案例分享，成分從活動情景、價值判斷、學(xué)科目標(biāo)以及主題探究活動五大內(nèi)容為大家進(jìn)行詳細(xì)的講解，為老師們搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺，觸發(fā)了老師們對STEAM活動研究的具體思路。隨后老師們分組研討，圍繞操作過程中的改進(jìn)點(diǎn)、組織實(shí)施的策略、材料選擇的便捷性以及教師在幼兒制作中的指導(dǎo)方法等方面展開熱烈的討論。

下午A組的教師們共同研討編織技藝，將“編”與“結(jié)”的古老智慧融入現(xiàn)代幼兒教育之中。教師們的手指在編織中翻飛，一折、一穿、一編、一繞，動作間流露出嫻熟與優(yōu)雅。平整的紙板、多彩的毛線，在她們手中仿佛擁有了生命，變幻出各種形狀——圣誕樹形象生動，手提包精致小巧，大樹綠意盎然，樹葉栩栩如生。

“教而不研，則淺；研而不教，則空?！苯逃枰獔?zhí)著與堅(jiān)持，更需要不斷地研究與探索。此次教研活動不僅提升了教師們的專業(yè)水平，更為她們搭建了一個實(shí)踐操作、展示創(chuàng)新能力、交流學(xué)習(xí)的平臺。未來長幼天成的教師們將繼續(xù)勤教善研、勤學(xué)苦練，且行且思、且悟且進(jìn)，共同朝著同一個方向前進(jìn)，扎實(shí)教研、互相學(xué)習(xí)、共同成長?。ㄔS晴）