為了全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入了解教師常態(tài)下的推開推門聽課教學(xué)行為，以及學(xué)生的扇門學(xué)習(xí)狀況。紅星路小學(xué)北環(huán)陽光校區(qū)在集團(tuán)統(tǒng)一安排下，研學(xué)于9月11至9月15日開展新進(jìn)、促成長(zhǎng)紅轉(zhuǎn)崗教師推門課活動(dòng)。星路小學(xué)系列本次推門聽課活動(dòng)涵蓋了語文，教育集團(tuán)數(shù)學(xué)，活動(dòng)英語，音樂，推開推門聽課科學(xué)等學(xué)科，扇門共12名教師授課。研學(xué)

　 語文學(xué)科劉娜娜教師執(zhí)教《天地人》。促成長(zhǎng)紅劉老師將識(shí)字作為教學(xué)重點(diǎn)，星路小學(xué)系列整堂課思路清晰，教育集團(tuán)教態(tài)自然，學(xué)生情緒高漲，興致勃勃。桂永芳老師執(zhí)教《金木水火土》一課，桂老師備課充分，授課思路清晰，桂老師上課關(guān)注全班學(xué)生，教學(xué)語言生動(dòng)活潑。數(shù)學(xué)殷思遠(yuǎn)老師執(zhí)教的《體積與容積的意義》環(huán)節(jié)清晰，教態(tài)自然，語言親切，淺顯易懂。陳雪蘭老師執(zhí)教的《兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)練習(xí)課》很注重學(xué)生的思考，與學(xué)生在課堂上對(duì)話自然流暢，層層遞 進(jìn)善于引導(dǎo)。英語學(xué)科周玉梅老師自然地教態(tài)，親切的語言非常富有感染力，在課堂中運(yùn)用實(shí)物道具和小獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生邊做邊學(xué)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。音樂學(xué)科的程麗萍和黃子晨老師在課堂上帶學(xué)生讀歌詞，畫旋律線，生生之間的律動(dòng)活動(dòng)，不僅帶動(dòng)課堂氣氛，更加促進(jìn)了師生之間，生生之間的情感。在胡楊老師的科學(xué)課上，學(xué)生瞪大眼睛在老師的指導(dǎo)下實(shí)驗(yàn)，學(xué)有所思，學(xué)有所得。

思之則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。聽課后，聽課教師從課堂常規(guī)、教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)、作業(yè)批改以及班級(jí)文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)講，和授課教師進(jìn)行深入交流。幫助教師不斷更新教學(xué)觀念，調(diào)整教學(xué)方式，提升教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，從而提升常態(tài)課堂的教學(xué)質(zhì)量。

 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師?！巴崎T聽課”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要部分，是提升教師專業(yè)水平和學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。“推門聽課”的常態(tài)推進(jìn)，讓教師們高度重視常態(tài)課堂教學(xué)，把對(duì)教學(xué)的思考和研磨變成了行動(dòng)，以研促教，研學(xué)并進(jìn)!不斷地夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

(劉娜娜)