《2022年版數(shù)學(xué)課標(biāo)》指出：“量感”是量感小學(xué)階段核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一，建立量感不僅有助于學(xué)生解決日常生活中的星﹒新體星路小學(xué)各種測量問題，養(yǎng)成用定量的展示方法認(rèn)識和解決問題的習(xí)慣，也是▏創(chuàng)學(xué)生形成抽象能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的經(jīng)驗基礎(chǔ)。但量感的驗豐形成不是一蹴而就的，需要教師的厚m合肥寒假活動逐步引導(dǎo)與培養(yǎng)。因此合肥市紅星路小學(xué)一、市紅實踐二年級數(shù)學(xué)組的年級老師們結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，積極探討設(shè)計寒假活動方案，量感以此開展了量感主題實踐活動。量感

壓歲錢你打算怎么用呢？星﹒新體星路小學(xué)一年級的老師從小朋友們的興趣出發(fā)，設(shè)計了“整理我的展示壓歲錢”實踐活動。隨著社會的▏創(chuàng)發(fā)展，各種電子支付應(yīng)運而生，驗豐小朋友們接觸人民幣的厚m合肥寒假活動機(jī)會越來越少。寒假期間，小朋友們結(jié)合生活，自主探究，初步了解人民幣，為下學(xué)期的《認(rèn)識人民幣》做準(zhǔn)備。過年期間，他們將自己的壓歲錢收集整理，記錄在表格之中。據(jù)說他們對自己的壓歲錢使用很有想法，我們一起來看一看吧！

孩子們通過記錄及初步了解人民幣，同時還寫出自己對壓歲錢使用的規(guī)劃。在多樣的活動中完善了對“人民幣”的認(rèn)識，豐富活動經(jīng)驗的同時感悟思想方法，形成和發(fā)展量感、應(yīng)用意識等核心素養(yǎng)，同時也對如何合理的使用壓歲錢做引導(dǎo)，助力小朋友們建立合理的消費觀念。

1米有多長呢？寒假期間，二年級的孩子們化身小小設(shè)計師，利用所學(xué)知識，定制了專屬于自己的“米尺”。小朋友們利用身邊的各種材料認(rèn)真制作，發(fā)揮創(chuàng)意、精心裝飾。下面我們就一起來欣賞一下一把把獨一無二的“米尺”吧！

有了自制的測量工具，小朋友們迫不及待地測量起來?！耙粧€”、“一步”、“一庹”、“一腳”……在家人的幫助下，小朋友們細(xì)心測量每位家庭成員“身體尺”的長度，將結(jié)果填表記錄下來。利用所量結(jié)果，小朋友們走進(jìn)生活，了解電視機(jī)、桌子等身邊常見的物體長度。大家靈活選擇合適的身體尺先估量出物體長度，再借助自制米尺實際測量。勤動手，多思考！二年級的小朋友學(xué)以致用，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐之中，知識再次得到鞏固。

此次量感實踐活動是以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，從學(xué)生的興趣入手，將數(shù)學(xué)和生活緊密聯(lián)系起來。從春節(jié)的壓歲錢入手，將數(shù)學(xué)文化滲透到生活中，打開了孩子們的學(xué)習(xí)大門。通過自制創(chuàng)意米尺和丈量身邊物體等操作實踐，積累了豐富的估計和測量的活動經(jīng)驗，讓孩子們深刻體會到長度在實際生活和數(shù)學(xué)中的意義價值。此次活動切實做到了讓量感內(nèi)化于心，外化于形。（劉燕）