如何在疫情的影響下，科學合理、空中積極高效地拓展家校合作的連線方式和途徑，這是傳真成長近兩年擺在學校和班主任面前的重要問題。合肥市廬陽高級中學積極探索、校共學拓寬思維，育促陽高重視開拓家校溝通新渠道，合肥以網絡主題課程、市廬線上家校群、空中家長會等立體交互方式，空中提出問題解決辦法，連線有效加強家校合作。傳真成長

 近日，校共學廬陽高中高二年級部在期中教學質量檢測之后，育促陽高及時召開線上家長會，合肥旨在讓家長全面了解學校的辦學理念、管理思路，以及年級部的教育教學安排等。

 本次家長會由高二年級16位班主任，分別以班級空中課堂的形式組織開展。他們根據學生在校表現、班級日常情況、質量檢測數據和家校共育等話題，與家長進行了深入交流。

 隨后，部分班級的任課老師也進入空中課堂，紛紛就學生培養(yǎng)、學科學習方法和“學考”復習等問題，與家長進行了細致交流。

 班主任精心準備、密切溝通，科任老師認真負責、積極參與，年級部因材施教、育人育才。廬陽高級中學正是通過網絡陣地落實疫情防控、加強家校溝通，隔屏不隔愛，攜手為學生成長、成才、成功保駕護航。

撰 稿：苗博