為了讓幼兒走進(jìn)幼兒園周邊環(huán)境，長(zhǎng)幼長(zhǎng)幼了解合肥地方的新聞巷尋小班風(fēng)土文化，感受家鄉(xiāng)日新月異的資訊總園組社變化和發(fā)展，體會(huì)作為合肥人的教育集團(tuán)記憶自豪感。2023年10月25日上午，訪勤合肥市長(zhǎng)江路幼兒園教育集團(tuán)總園小班年級(jí)組老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)合肥特色街巷——勤勞巷，勞古共同追尋合肥記憶。合肥

活動(dòng)開(kāi)始前，年級(jí)小班年級(jí)組的區(qū)活老師們做了充足的準(zhǔn)備，通過(guò)圖片、長(zhǎng)幼長(zhǎng)幼視頻的新聞巷尋小班方式讓幼兒詳細(xì)地了解勤勞巷，帶著孩子們一起提前熟悉關(guān)于勤勞巷的資訊總園組社歷史故事。

伴著秋日陽(yáng)光，教育集團(tuán)記憶我們排著整齊的訪勤隊(duì)伍出發(fā)啦！一路上歡歌笑語(yǔ)，勞古個(gè)個(gè)都心情愉快、精神抖擻。看到過(guò)往的行人都有禮貌的打招呼“叔叔阿姨們好，我們要去勤勞巷了！” 路邊的行人紛紛給孩子們豎起大拇指！

“一步一斑駁，一眼一歷史“。勤勞巷里的每一塊磚，每一片瓦，每一扇窗都在訴說(shuō)著老合肥的歷史，而今，勤勞巷改建后吸引著更多的人們，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下邊用腳步丈量勤勞巷，邊聆聽(tīng)著合肥歷史。他們?cè)谛∠镏写┧?，走著窄窄的石板路，看到了木質(zhì)結(jié)構(gòu)的排門、木門、屋檐下的木雕，店鋪鱗次櫛比，行運(yùn)間的整體徽韻氛圍，給人以穿越歷史長(zhǎng)河，盡情享受煙火人生的舒適體驗(yàn)。商業(yè)化的街道，孩子們看著這些充滿了開(kāi)心、好奇，忍不住去摸一摸，看一看。

“看，好多好吃的！”

“哇，勤勞巷原來(lái)就是這樣的呀！”

“老師，我喜歡吃這里的美食”

孩子們嘰嘰喳喳地討論著自己的所見(jiàn)所聞。巷子里藏著烤肉、火鍋、酸菜魚(yú)等各類特色美食小館香味撲鼻，足以讓人嘗遍巷弄百味。

    記憶綿長(zhǎng)，古巷深深。一屋，一瓦，一石階，都透露著深遠(yuǎn)與睿智。這一次小班社區(qū)活動(dòng)——勤勞巷之行，今后長(zhǎng)幼總園始終將幼兒情感體驗(yàn)貫穿于社區(qū)活動(dòng)中，讓家鄉(xiāng)情懷在孩子心底扎根，在學(xué)前教育實(shí)踐中煥發(fā)勃勃生機(jī)！

(董雪慧)