新學(xué)期以來(lái)，延時(shí)漢陰縣鳳臺(tái)幼兒園根據(jù)幼兒年齡階段特點(diǎn)、漢陰發(fā)展需求和游戲興趣，縣鳳遵循“動(dòng)靜交替、臺(tái)幼童服室內(nèi)外結(jié)合”的兒園原則，采取家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)的育兒形式開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)。

學(xué)期初，人心該園精心安排了延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，延時(shí)包括幼兒輪滑、漢陰創(chuàng)意美術(shù)、縣鳳幼兒“邏輯高”、臺(tái)幼童服舞蹈律動(dòng)等豐富多彩的兒園活動(dòng)內(nèi)容。在創(chuàng)意美術(shù)延時(shí)服務(wù)活動(dòng)中，育兒老師積極準(zhǔn)備美術(shù)創(chuàng)作材料，人心引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作、延時(shí)繪畫(huà)、粘貼并對(duì)繪畫(huà)主題、繪畫(huà)技巧進(jìn)行指導(dǎo)，適當(dāng)給予鼓勵(lì)。邏輯高延時(shí)服務(wù)活動(dòng)中，老師組織幼兒運(yùn)用“邏輯高”教學(xué)活動(dòng)中的觀察、對(duì)比、分析、判斷等作答方式進(jìn)行學(xué)習(xí)操作，并完成游戲答題卡中的內(nèi)容。輪滑運(yùn)動(dòng)在教練的陪同下，幼兒能夠自如滑行、繞“S”路徑做過(guò)樁訓(xùn)練，增強(qiáng)了幼兒自信心。在舞蹈律動(dòng)中，孩子們跟隨老師的節(jié)拍，伴隨音樂(lè)節(jié)奏，展現(xiàn)著歡樂(lè)舞姿。

編輯：吳九九

編審：文婷 黃琪雅

終審：鐘明明

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