《指南》中指出：“發(fā)育良好的長(zhǎng)幼操創(chuàng)身體、愉快的教研情緒、強(qiáng)健的聲總園早操綻放體質(zhì)、協(xié)調(diào)的悅動(dòng)動(dòng)作是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是活力學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)?！睘榍袑?shí)加強(qiáng)早操的新學(xué)科學(xué)規(guī)范編排，更好地發(fā)揮早操的期早價(jià)值與作用，2023年9月6日至9月11日，編研合肥市長(zhǎng)江路幼兒園教育集團(tuán)總園開(kāi)展了“悅動(dòng)早操  活動(dòng)綻放”為主題的討活新學(xué)期早操研討活動(dòng)。

巧思慧想  理念先行

教師們以年級(jí)組段為單位，長(zhǎng)幼操創(chuàng)結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，教研根據(jù)不同年齡段幼兒的聲總園早操綻放特點(diǎn)，各年級(jí)組交流早操思路創(chuàng)設(shè)，悅動(dòng)聚焦音樂(lè)選擇的活力多元性、游戲設(shè)計(jì)的新學(xué)童趣性、同伴互動(dòng)的可行性等層面進(jìn)行編排和研討，將趣味與鍛煉相結(jié)合。細(xì)思共研，從音樂(lè)選擇、器械使用、隊(duì)形隊(duì)列、游戲等環(huán)節(jié)深入討論，讓幼兒在游戲中快樂(lè)的成長(zhǎng)，獲得成長(zhǎng)體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心健康。

研討交流中，教師們熱情洋溢、各抒己見(jiàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探索如何為孩子們提供更加生動(dòng)、有趣的早操活動(dòng)。長(zhǎng)幼總園保教副主任李志睿對(duì)早操音樂(lè)的選擇和整體流程給予了肯定，鼓勵(lì)老師們探索器械的多元運(yùn)用，從音樂(lè)的童趣性、動(dòng)作隊(duì)列變換、師幼互動(dòng)性、游戲自主性等方面做出具體要求。在交流、互動(dòng)的過(guò)程中，老師們更細(xì)化、完善了早操的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置，為后期的早操編排蓄力充電。

群策群力  活力展示

前期的現(xiàn)場(chǎng)研討，讓新學(xué)期早操初具雛形。2023年9月11日，長(zhǎng)幼總園各年級(jí)組分別展示了他們的早操動(dòng)作編排成果，小班年級(jí)組將歡快的旋律和可愛(ài)的肢體動(dòng)作融入到早操中，讓孩子們沉浸在多樣化的情境早操游戲里。中班年級(jí)組在早操的編排上發(fā)揮巧思妙想，融入古詩(shī)歌謠，選用孩子們熟悉常見(jiàn)的板凳為器械，挖掘器械的特點(diǎn)和多種玩法，巧妙地將器械游戲融合到早操活動(dòng)中。大班年級(jí)組結(jié)合傳統(tǒng)文化元素，創(chuàng)編了中華武術(shù)操，一張一弛、一招一式都展現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化，增加了同伴互動(dòng)環(huán)節(jié)和籃球器械多樣化的隊(duì)形變化，保證了孩子在活動(dòng)中體能鍛煉的科學(xué)性和趣味性。在展示過(guò)程中，各組老師們精神飽滿，充分呈現(xiàn)出健康活力、積極向上的精神風(fēng)貌。清晰的口令、規(guī)范的動(dòng)作給現(xiàn)場(chǎng)老師們帶來(lái)振奮和鼓舞。

行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。通過(guò)早操創(chuàng)編系列研討活動(dòng)，明晰了早操創(chuàng)編的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、動(dòng)作規(guī)范等，大家經(jīng)驗(yàn)共享，帶給教師更多的思考與啟發(fā)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。讓運(yùn)動(dòng)成為長(zhǎng)幼寶貝的一種習(xí)慣，為童年成長(zhǎng)鋪墊好健康底色！

（曹珊珊）