七彩陽光爭明媚，長幼繽紛故事滿芳菲。杏林童年，分園是萌娃一朵芳香四溢的花，是歡度一個色彩斑斕的夢。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，長幼長幼教育集團杏林分園也迎來了“歡樂童年 精彩無限——暨第四屆讀書節(jié)閉幕式”，杏林結(jié)合讀書節(jié)閉幕式活動，分園杏林分園各年級組開展了豐富多彩的萌娃活動，慶祝這個屬于孩子們節(jié)日。歡度

小班

書本里藏著無盡浩瀚的長幼知識，而大自然是杏林孩子們最好的課堂，當一本好書遇上六一兒童節(jié)，分園當野餐碰撞閱讀......小班年級組結(jié)合閱讀節(jié)活動，萌娃開展閱讀野餐分享會，歡度讓孩子們在知識的海洋里享受自然與閱讀之間的美妙聯(lián)系。

熱熱鬧鬧的閱讀野餐分享會將閱讀節(jié)的氛圍推向高潮，用野餐的形式碰撞閱讀，這樣新奇的組合讓孩子們激動無比。大操場、跑道、綠茵草地.....都是絕佳的野餐地。為了創(chuàng)設(shè)氛圍，老師們精心布置場地，鋪上野餐墊、扎上帳篷，擺上園長媽媽為孩子們準備的可口點心和水果，隨風飄揚的氣球成為了幼兒園一道靚麗的風景線。

快樂的野餐活動開始啦！小朋友們和同伴一起享受著初夏里野餐的美好，孩子們放肆地笑，開心地吃，歡樂的暢聊，心情在陽光的照耀下更加澎湃！吃飽喝足后，孩子們圍坐在老師身邊，品讀一本書，聆聽一段動人的故事，于歲月靜好中不懈進步和成長。

活動的尾聲孩子們?nèi)匀灰猹q未盡，紛紛要求還要來一場這樣的閱讀野餐分享會！瞧，閱讀帶給孩子的情感體驗與環(huán)境的美好交互，從來不是獨立存在的，在家里、在戶外、在任何一個可能的時刻，閱讀，隨時隨地！

中班

每位孩子都有一本看完了卻舍不得丟掉的書，每位孩子都有別人的圖書更好看的想法。為了讓孩子們度過一個快樂而有意義的六一兒童節(jié)，中班年級組結(jié)合閱讀節(jié)活動，開展以“‘舊書’遇‘新主’”為主題的圖書跳蚤市場活動，讓孩子們體驗賣書、買書的樂趣，交換圖書、共享優(yōu)質(zhì)的圖書資源。

活動前期，孩子們和爸爸、媽媽一起精心制作了富有創(chuàng)意的店鋪海報，成為了跳蚤市場上的一大亮點！

期待已久的活動開始啦！一個個“攤位”琳瑯滿目，叫賣聲、討價還價聲、歡笑聲、現(xiàn)場堪稱火爆。小朋友在自己精心設(shè)計的攤位前，熱情地向來往的小顧客推銷自己的圖書，招攬生意，“快到我的書店逛一逛”“走過路過不要錯過”……一批批小顧客穿梭于各個書攤間，挑選著自己喜歡的圖書，興奮、滿足和快樂洋溢在孩子們的臉上！

種類紛繁的圖書、鮮艷奪目的海報，讓孩子們流連忘返。閑置的圖書在交流中不斷得到新的閱讀契機，每個孩子都享受著淘書、交換和分享的快樂，圖書在新主人的手中綻放更耀眼的光彩。

大班

在這繁花盛開，陽光燦爛的夏日，“六一”兒童節(jié)活動已悄然而至。大班年級組結(jié)合閱讀節(jié)活動，讓孩子體驗閱讀與定向?qū)毥Y(jié)合的樂趣，在屬于孩子們的節(jié)日里收獲別樣的快樂和歡笑。

活動開始前，幼兒和爸爸媽媽在家拿起紙和畫筆精心設(shè)計、制作，將一個個美好的畫面組成一本本頗具創(chuàng)意的自制繪本。孩子們用照片和視頻將這溫馨的時刻記錄了下來，帶到班級分享。

分享結(jié)束后，采取投票的方式，選出了孩子們最受歡迎的繪本。老師們從其中選取經(jīng)典元素，打印成圖和六一小禮物捆綁一起作為寶藏，還精心設(shè)計了定向?qū)毜牟貙毦€路圖。

活動的前一天，老師們將“寶藏”分別藏在了園內(nèi)的各個角落，有的“寶藏”放的地方雖然容易發(fā)現(xiàn)，但是需要小朋友們動動腦筋才能拿到；有的“寶藏”藏的非常隱秘，需要小朋友們仔細觀察才能找到；有的“寶藏”則是被老師藏在了沙池里，只露出兩只小“耳朵”，需要找到工具才能取出……

音樂聲響起，尋寶區(qū)域里歡快的身影穿梭在幼兒園的每個角落中。小朋友們帶著對“神秘寶藏”的陌生和好奇，開始了這次尋寶旅程。草叢中、滑梯旁......幼兒園的每個小角落都“暗藏玄機”；孩子們認真搜索，不放過每個縫隙，他們快樂地找啊，跑啊。每當有一個孩子找到一個寶藏后，總能聽到一聲清脆的歡呼聲：“我找到啦！”幼兒園里的歡呼聲此起彼伏。

在孩子們歡聲笑語中“六一”活動結(jié)束了，愿所有的孩子永遠保持一顆童心，健康快樂成長！祝愿所有的大朋友、小朋友們“六一”兒童節(jié)快樂！

撰稿：唐媛