“半畝方塘一鑒開，長幼長幼長立天光云影共徘徊。教研教育集團問渠那得清如許？聲專家足教為有源頭活水來?！痹鷮嵱行ч_展課題研究工作離不開科學(xué)、引領(lǐng)育探專業(yè)的共成引領(lǐng)和支撐。為強化教師科研意識，奧秘提高教科研能力，年暑2023年8月29日，期園合肥市長江路幼兒園教育集團特邀合肥市幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系教授張亞軍對教師們進行了為期半天的本培《幼兒園如何做研究》暑期園本專題培訓(xùn)。此次專題培訓(xùn)活動由長幼教育集團總園長王俐、長幼長幼長立各園執(zhí)行園長、教研教育集團保教主任、聲專家足教辦公室主任、引領(lǐng)育探全體一線教師共同參與。共成培訓(xùn)由長幼教育集團師幼發(fā)展中心負責(zé)人、奧秘京福分園執(zhí)行園長余冬梅主持。

首先張教授解讀了課題研究的流程，包含申請、立項、開題、實施、中期、成果、結(jié)題等七個方面內(nèi)容。還強調(diào)了幼兒園研究選題的重要性，他指出，要避免選擇假問題，在邏輯上要恰當(dāng)，反映的教育領(lǐng)域問題要具有科學(xué)性、價值性、創(chuàng)新性、可行性、優(yōu)勢性等原則，避免直接在標題當(dāng)中出現(xiàn)價值判斷的文字表述。

接著張教授針對課題的成果提煉、結(jié)題驗收、實操模擬等方面進行了細致的講述，如選題方向的檢索、論文的提綱、各部分應(yīng)怎么寫等。他表示好的課題研究論文的標準是邏輯論證嚴謹、層次結(jié)構(gòu)清晰、觀點新穎、闡述充分、通俗可讀。

精彩的講座過后，長幼教育集團淮北路分園負責(zé)人洪雷對本次活動進行了總結(jié)：“張教授從不同角度絲絲入扣的為我們解讀了課題研究的流程，讓我們明晰的方向，堅定了信心。希望全體老師都能有效的參與課題的研究，發(fā)揮團隊的協(xié)作精神，把課題研究做實、做細、做出成效?！?/p>

專家引領(lǐng)促成長，立足專業(yè)研真知，本次培訓(xùn)，切實提升了教師們的課題研究能力，對集團各園的教科研工作起到了推動作用，有助于良好科研氛圍的形，進一步推動了長幼教育集團的教科研工作。

（李子晗）