為進(jìn)一步貫徹落實(shí)園本課程精神，漢陰活動(dòng)提升教師的縣第教育教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，幼兒園開4月22日至24日，展教漢陰縣第四幼兒園舉辦以勞育、開課奧爾夫音樂教育和閱讀為主題的漢陰活動(dòng)教師公開課活動(dòng)。

在活動(dòng)中，縣第教師們精心備課，幼兒園開結(jié)合園本課程的展教特色，充分展示了他們?cè)趧谟?、開課奧爾夫音樂教育和閱讀等教學(xué)領(lǐng)域的漢陰活動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐。

在勞育公開課程中，縣第教師們通過實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，幼兒園開引導(dǎo)幼兒們感受勞動(dòng)的展教艱辛與樂趣，培養(yǎng)他們的開課勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任感。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，積極參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果，懂得感恩與分享。

在奧爾夫音樂教育公開課程中，教師們運(yùn)用奧爾夫音樂教育理念，通過歌唱、舞蹈、演奏等多種形式，激發(fā)幼兒們的音樂興趣和創(chuàng)造力。孩子們通過感受音樂帶來的美好與快樂，提升了他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。

在閱讀公開課程中，教師們注重培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。通過精心挑選的繪本和故事，引導(dǎo)幼兒們走進(jìn)書的世界，感受閱讀的魅力。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何閱讀、如何理解、如何表達(dá)，他們的想象力和表達(dá)能力得到了極大的提升。

通過評(píng)課交流，教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

編輯：吳九九

編審：余濤 黃琪雅

終審：鄒菲

Source: 百科