栢景灣校區(qū)

夢(mèng)想在課程中綻放，長(zhǎng)江程展快樂在實(shí)踐中分享。小學(xué)12月29日下午，古建長(zhǎng)江路第二小學(xué)栢景灣校區(qū)古建筑文化課課程匯報(bào)展示活動(dòng)正式拉開帷幕。筑文作品展安徽博物院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)?；n

整個(gè)活動(dòng)分為六個(gè)部分進(jìn)行，博物報(bào)暨活動(dòng)以參觀博物館國(guó)寶圖片展作為開篇。手作示匯隨后，課課在回顧觀看這學(xué)期的長(zhǎng)江程展課堂剪影中，孫老師對(duì)課程進(jìn)行了介紹和總結(jié)，小學(xué)希望學(xué)生們通過學(xué)習(xí)文化知識(shí)結(jié)合模型拼搭的古建方式，去牢牢記住我們中國(guó)的筑文作品展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

緊接著，化課課程展示正式開始，博物報(bào)暨有非常精彩的手作示匯“四大名亭”講解，有小導(dǎo)游現(xiàn)場(chǎng)展示模型解說 “北京四合院”，還有一場(chǎng)更精彩的“醉翁亭記”情景劇表演… …匯報(bào)展示中，同學(xué)們各展所能，展現(xiàn)出他們最好的一面。

“拓印”讓知者嘆其能，觀者嘆其技，賞者嘆其神。在拓印體驗(yàn)環(huán)節(jié)，老師一邊講解拓印的歷史，一邊演示拓印的過程，向孩子們介紹了拓板、宣紙、墨汁等拓印工具，并講解了每個(gè)工具的作用。

拓印要先把一張宣紙敷在有顏料的拓板上面，用刷子，輕輕地、均勻地拍刷，使墨均勻地涂布紙上，然后將紙揭下來，一張復(fù)古的拓片就完成了。最后，在孩子們的歡聲笑語中，本次課程展示圓滿結(jié)束！

本次活動(dòng)既是對(duì)益童學(xué)古建筑文化課的一次大展示，也是一次大檢閱。舞臺(tái)上，孩子們的展示也許還很稚嫩，但卻是孩子們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，成功展示的背后，凝聚了輔導(dǎo)老師和孩子們的汗水和智慧。可以說，豐富多彩的課程活動(dòng)為學(xué)生們的發(fā)展和成長(zhǎng)提供了豐富的土壤。

橡樹灣校區(qū)

夢(mèng)想在課程中綻放，快樂在實(shí)踐中分享。12月30日下午，在長(zhǎng)江路第二小學(xué)橡樹灣校區(qū)，合肥市廬陽區(qū)益童學(xué)文化發(fā)展中心精心組織了課程匯報(bào)展示活動(dòng)，古建筑文化課課和博物手作課相關(guān)老師、全體學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)。

整個(gè)活動(dòng)分為六個(gè)部分進(jìn)行，活動(dòng)以參觀學(xué)生作品展作為開篇。隨后，在二樓音樂教室，回顧觀看這學(xué)期的課堂剪影中，孫老師對(duì)課程進(jìn)行了介紹和總結(jié)，希望學(xué)生們通過學(xué)習(xí)文化知識(shí)結(jié)合模型拼搭、手工制作的方式，去牢牢記住我們中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

緊接著，課程展示正式開始，博物手作班的同學(xué)們對(duì)自己喜歡的文物進(jìn)行解說，以及展示他們優(yōu)秀的手工書；

古建班精彩的“四大名亭”講解，并穿插著相關(guān)歷史小故事… …在精彩的匯報(bào)展示中，贏得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。

“拓印”讓知者嘆其能，觀者嘆其技，賞者嘆其神。在拓印體驗(yàn)環(huán)節(jié)，老師一邊講解拓印的歷史，一邊演示拓印的過程，向孩子們介紹了拓板、宣紙、墨汁等拓印工具，并講解了每個(gè)工具的作用。

拓印要先把一張宣紙敷在有顏料的拓板上面，用刷子，輕輕地、均勻地拍刷，使墨均勻地涂布紙上，然后將紙揭下來，一張復(fù)古的拓片就完成了。最后，在孩子們的歡聲笑語中，本次課程展示圓滿結(jié)束！

本次活動(dòng)既是對(duì)益童學(xué)古建筑文化課、博物手作課的一次大展示，也是一次大檢閱。舞臺(tái)上，孩子們的展示也許還很稚嫩，但卻是孩子們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，成功展示的背后，凝聚了輔導(dǎo)老師和孩子們的汗水和智慧?？梢哉f，豐富多彩的課程活動(dòng)為學(xué)生們的發(fā)展和成長(zhǎng)提供了豐富的土壤。