12月4日，交響樂(lè)漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體舉行數(shù)學(xué)學(xué)科主題教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，漢陰聚焦《空間與圖形》領(lǐng)域，縣實(shí)學(xué)教采用聽(tīng)評(píng)課方式展開(kāi)教研。驗(yàn)小育共

“空間與圖形”領(lǐng)域在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中具有重要地位，同體圖形它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的奏響空間觀念和幾何直觀能力，還能提升學(xué)生的空間邏輯思維和解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)中，教學(xué)兩位任課教師分別執(zhí)教，交響樂(lè)帶來(lái)了精彩的漢陰課程展示，引導(dǎo)學(xué)生活躍思維，縣實(shí)學(xué)教積極表達(dá)想法。驗(yàn)小育共 

課后開(kāi)展了《淺談結(jié)構(gòu)化教學(xué)，同體圖形以“空間與圖形”為例》專(zhuān)題講座，奏響為教師們提供了新的空間教學(xué)思路和方法。

此次活動(dòng)為教師提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有助于教師拓寬教學(xué)視野、更新教學(xué)理念、掌握教學(xué)方法，對(duì)提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)意義重大。

編輯：吳九九

編審：文婷 黃琪雅

終審：鐘明明