六十五載風(fēng)雨兼程，甲子余年滋蘭樹蕙，廬陽立意這是高中廬陽高級中學(xué)揮毫潑墨的軒昂詩篇。詩篇中的素養(yǎng)每一個文字都銘刻著廬陽高中人的不懈追求和光榮夢想。

弦歌不絕的多元發(fā)展歷程在廬陽高級中學(xué)的血脈中凝結(jié)出一種信念，積聚為一種精神，育人這種信念和精神已深深地植根于我們的發(fā)展靈魂，讓學(xué)校在曲折前行中流光溢彩。

合肥市廬陽高級中學(xué)，廬陽立意廬陽區(qū)唯一一所安徽省示范高中，高中創(chuàng)建于1958年，素養(yǎng)歷經(jīng)合肥市十九中學(xué)、多元合肥市郊區(qū)六中、育人合肥市第二十六中學(xué)。發(fā)展2010年行政區(qū)劃調(diào)整至廬陽區(qū)后，學(xué)校啟動以課程改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革，堅定不移地走上特色辦學(xué)的自省之路。

2011年學(xué)校更名為合肥市廬陽高級中學(xué)；

2012年首創(chuàng)半寄宿制半封閉式管理模式；

2013年以最高分獲評安徽省示范高中；

2014—2016年連續(xù)三年獲合肥市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評價一等獎；

2017年獲廬陽區(qū)首屆“教育管理創(chuàng)新獎”；

2018年成功舉辦六十周年校慶；

2019年再獲合肥市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價一等獎，并獲三個專項優(yōu)勝獎、唯一的專項進(jìn)步獎和唯四的綜合評價進(jìn)步獎；

2021年加入合肥六中教育集團(tuán)，成為合肥市唯一榮獲“全國群眾體育先進(jìn)單位”的學(xué)校，又獲合肥市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評價五項優(yōu)勝獎；

2022年獲東部戰(zhàn)區(qū)空軍政治工作部和安徽省高等學(xué)校招生委員會“空軍招飛工作先進(jìn)單位”，并在合肥市教育局“三新”工作調(diào)研中獲充分肯定；

2023年獲廬陽區(qū)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)協(xié)同研究基地，并被中國民航大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、安徽工程大學(xué)、安慶師范大學(xué)、長沙理工大學(xué)等多所高校授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”。

縱觀廬陽高中的十年發(fā)展，學(xué)校始終遵循教育發(fā)展和學(xué)生成長規(guī)律，滿足學(xué)生個性發(fā)展要求和社會多樣化教育需求，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、終身發(fā)展，實現(xiàn)辦學(xué)的“彎道超越”，成就獨具特色的“廬高模式”。其中，助力廬陽高中實現(xiàn)跨越式發(fā)展的有三大法寶，分別是“素養(yǎng)立意、多元育人”培養(yǎng)模式，廣玉蘭課程體系，和半寄宿制半封閉式管理。

廬陽高中基于核心素養(yǎng)和教育國際化大背景，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才為目標(biāo)，創(chuàng)新管理模式，首創(chuàng)半寄宿制半封閉式管理和導(dǎo)師制下的精準(zhǔn)教學(xué)，抓好學(xué)科課程優(yōu)化、綜合課程完善與校本課程開發(fā)，整合資源搭建多元立體合作平臺，通過文化引領(lǐng)、特色發(fā)展、國際交流、直通名校的發(fā)展戰(zhàn)略，實踐形成“一主兩翼”的多元化育人模式，并完成理念升級。

目前，廬陽高中的人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)從“以文化課為主體，藝體特色為兩翼”的“一主兩翼”多元化育人模式，升級為“以文化素養(yǎng)為主體，個性素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)為兩翼”的“素養(yǎng)立意、多元育人”培養(yǎng)模式，實現(xiàn)學(xué)生入校時的有教無類，在校時的因材施教，離校時的人盡其才。

2023年廬陽高中在中招錄取中設(shè)有羽毛球、足球、二級運動員、統(tǒng)招、體育、舞蹈藝術(shù)等6個代碼，興趣愛好、發(fā)展特長、學(xué)力成績各不相同的學(xué)生爭相填報，就是對學(xué)校的認(rèn)可和信賴。學(xué)校已經(jīng)打通高考上大學(xué)的19種途徑，體育、藝術(shù)、文化素養(yǎng)、科技創(chuàng)新形成“三年一體化”的科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)，讓學(xué)力不同、興趣不同、目標(biāo)不同的學(xué)生，但有所長、所愛、所需、所求，都能找到適合自己的發(fā)展道路，成就自我、成就學(xué)校。

如今，廬陽高中以黨建工作為引領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和高品質(zhì)提升。通過素養(yǎng)育人、特色育人、創(chuàng)新育人和幸福育人挖掘?qū)W生潛能、擴(kuò)大特長優(yōu)勢、提升核心競爭力，用三年的培養(yǎng)教育把不可能變成可能，最終實現(xiàn)“讓每位學(xué)生都有人生出彩機(jī)會”的美好愿景和育人承諾。一所合肥高中教育新品牌和安徽省特色強(qiáng)校正在淝水之濱冉冉升起。（撰稿：于晨）