有一種傳承，叫做青藍(lán)攜手，蓄青星路小學(xué)有一種匠心，藍(lán)之力賦藍(lán)工稱為無私引領(lǐng)。成長(zhǎng)程為了進(jìn)一步落實(shí)青年教師的合肥培養(yǎng)計(jì)劃，加快年輕教師的市紅專業(yè)化成長(zhǎng)，充分發(fā)揮師父的教育集團(tuán)“傳、幫、徒弟提升帶”作用，紅星路小學(xué)教育集團(tuán)于3月4 日至3月8日開展了“青藍(lán)工程”徒弟提升課活動(dòng)。蓄青星路小學(xué)

本次活動(dòng)涵蓋了語文、藍(lán)之力賦藍(lán)工數(shù)學(xué)、成長(zhǎng)程英語和體育四大學(xué)科，合肥12位徒弟教師在提升課中，市紅聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的教育集團(tuán)培養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)過程流暢清晰，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出鮮明的學(xué)科特點(diǎn)，將學(xué)科素養(yǎng)與教學(xué)內(nèi)容有效結(jié)合。

一、師徒同心，課前精心準(zhǔn)備

宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。備好課是上好課的前提，活動(dòng)第一環(huán)節(jié)，提升課前，每位授課教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，深度鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，用心制作教學(xué)課件，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。他們還虛心向師傅請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)下不斷修改完善教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，力爭(zhēng)在此次展示活動(dòng)中更好地呈現(xiàn)幫扶成效。

二．激情演繹，構(gòu)建魅力課堂

活動(dòng)展示環(huán)節(jié)中，有精彩紛呈的語文課、妙趣橫生的數(shù)學(xué)課、生動(dòng)活潑的英語課以及活力四射的體育課。授課老師都能巧妙地將教學(xué)設(shè)計(jì)與新教材、新課標(biāo)相結(jié)合，不斷實(shí)踐高效精準(zhǔn)的課堂理念，進(jìn)行因材施教的個(gè)性化教學(xué)，與學(xué)生思維同頻共振，鼓勵(lì)學(xué)生深度思考，呈現(xiàn)了以學(xué)生為中心的課堂，教學(xué)能力有了明顯提升。

寧力維、劉滟波、劉平凡、倪夢(mèng)婷四位語文教師執(zhí)教《四個(gè)太陽》，陳慧、郜傳奇、劉娜娜三位教師執(zhí)教《吃水不忘挖井人》，他們?cè)谳p松愉快的氛圍中傳授課本知識(shí)，在打牢基礎(chǔ)的前提下提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在激發(fā)興趣的幫領(lǐng)下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。

王世棟教師執(zhí)教《十幾減6、5、4、3、2》，方宜文和陳韻欽教師執(zhí)教《乘數(shù)末尾有0的乘法》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給予學(xué)生充分的自主探究機(jī)會(huì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式。因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，師生互動(dòng)多，學(xué)生參與度高。

張嫻教師執(zhí)教《Unit Four Numbers》，整節(jié)課教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，訓(xùn)練方式多樣，音視頻內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了多媒體的優(yōu)勢(shì)，活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果顯著。翟文超教師執(zhí)教《跨越式跳高》，課堂規(guī)則意識(shí)強(qiáng)，重在培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，提升學(xué)生鍛煉能力。

三、精彩碰撞，明確努力方向

教然后知困，學(xué)然后知不足。提升課后，校領(lǐng)導(dǎo)及多位骨干教師及時(shí)對(duì)授課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行剖析與評(píng)價(jià)，從教學(xué)依據(jù)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式、課堂特色等多個(gè)方面給予反饋，并積極指出課堂教學(xué)中的不足，提出有效的改進(jìn)建議，指明今后的努力方向。  

石相擊而生靈光，水相蕩而成漣漪。本次“青藍(lán)工程”提升課展示，學(xué)校為青年教師營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)濃厚的教研氛圍，優(yōu)先給青年教師更多展示自我的機(jī)會(huì)。我們堅(jiān)信，經(jīng)過大家的共同努力，“青藍(lán)工程”將會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我們堅(jiān)信，秉持致廣大·盡精微的精神涵養(yǎng)，老師們必會(huì)在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷前行，在前行中不斷頓悟成長(zhǎng)。（劉平凡）

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