為提升英語教師專業(yè)能力，學(xué)習(xí)l蓄提高教研質(zhì)量，促提成長10月9日，力共紅星路小學(xué)教育集團三校區(qū)全體英語齊聚無為路校區(qū)，集團教研開展青年教師“閱讀課”專題教學(xué)研討。學(xué)習(xí)l蓄活動特邀合肥市英語教研員畢玲老師蒞臨指導(dǎo)，促提成長集團黨總支書記、力共校長方業(yè)菊，集團教研副校長高曉婭全程參加活動。學(xué)習(xí)l蓄

首先，促提成長由四位青年教師授課。力共魯芳老師執(zhí)教的集團教研《A noisy neighbor》課程設(shè)計豐富有趣。她精心準備了精美的學(xué)習(xí)l蓄板書，突出了重難點，促提成長并巧妙地引導(dǎo)學(xué)生去思考和解決問題。力共接著，孫倩云老師執(zhí)教的《Healthy eating》展現(xiàn)了獨特的教學(xué)風(fēng)格。她運用多種多媒體手段，設(shè)計了新穎的課件，通過圖片、視頻等形式生動展示了健康飲食的重要性。此外，童緒睿老師執(zhí)教的《Signs》從實際出發(fā)，結(jié)合文本，旨在解決生活問題。朱杰老師執(zhí)教的《Our animal friends》將英語學(xué)科與自然動物相聯(lián)系，拓展學(xué)生生物視野，激發(fā)學(xué)生熱愛自然的理念。幾位老師教學(xué)基本功扎實，課堂環(huán)節(jié)流暢。親切自然的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生們在積極參與的過程中掌握了新知識。

在隨后評課環(huán)節(jié)中，四位授課老師分享了教學(xué)思路，并對不足之處進行了反思。畢玲老師細致點評了各老師的閱讀課并提出改進建議。她針對閱讀課的教學(xué)，提出更明確的教學(xué)目標(biāo)，她指出閱讀課不僅是傳授語言知識，更要引導(dǎo)學(xué)生在語篇中發(fā)展語言知識、語言能力和學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，讓閱讀從簡單的教單詞和句型立體化為基于語篇，結(jié)合現(xiàn)實，實現(xiàn)新課標(biāo)下的育人目標(biāo)。

最后，副校長高曉婭總結(jié)了本次學(xué)科教研活動。她對參賽教師的表現(xiàn)給予了一定的肯定，并提出寶貴的建議，強調(diào)教師要面向全體學(xué)生，抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。她鼓勵教師們從前輩的教學(xué)研究成果中學(xué)習(xí)，在反思中找到前進的方向，做到眼中有學(xué)、心中有愛。

活動后，每位老師就活動進行回顧與反思，并積極將心得體會分享在教研群內(nèi)，相互學(xué)習(xí)、相互探討。

紅星路小學(xué)教育集團一直致力于提高青年教師的教學(xué)水平和能力。青年教師是學(xué)校發(fā)展的重要基石，青年教師專業(yè)成長決定著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和未來。通過各種教研活動，青年教師教學(xué)水平和能力在磨礪和鍛造中逐步提升，他們紛紛表示，將繼續(xù)堅持在課堂上靜心教書,潛心育人，終身學(xué)習(xí)、勤于反思、教研相長，為三校區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻自己的力量。

（張嫻）