“早安，漢陰孩子們”“怎樣把每一寸玲瓏的縣實(shí)學(xué)教晨光變成七彩的晨誦，嚼成書本的驗(yàn)小育集芳香？”“讓我們相約黎明，與黎明共舞……”伴隨著熟悉的團(tuán)太開場(chǎng)白，漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)太平校區(qū)的平校孩子們又迎來(lái)了每周一次的主題晨誦。

據(jù)了解，區(qū)快這是樂(lè)晨該校近年來(lái)持續(xù)堅(jiān)持開展的書香校園建設(shè)特色德育實(shí)踐活動(dòng)，晨誦活動(dòng)分為“三部曲”：領(lǐng)誦曲、誦陽(yáng)仿寫曲、光成展示曲。漢陰晨誦內(nèi)容以現(xiàn)代詩(shī)歌體裁為主，縣實(shí)學(xué)教如《不應(yīng)該只記得》《夢(mèng)的驗(yàn)小育集顏色》《秋天的信》等，從自然景物、團(tuán)太人文思想、平校靈動(dòng)憧憬等方面激發(fā)全體學(xué)生對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的區(qū)快體會(huì)感悟，以此提升孩子們的綜合素養(yǎng)。

主題活動(dòng)中，首先由主持老師帶領(lǐng)全體學(xué)生有感情地熟讀晨誦詩(shī)歌，學(xué)生在反復(fù)誦讀過(guò)程中體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的深刻意義。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生按照詩(shī)歌的體裁和形式進(jìn)行仿寫。仿寫階段，孩子們充分發(fā)揮自己的聰明才智，勤于動(dòng)手動(dòng)腦。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，一幅幅精美的創(chuàng)編作品便呈現(xiàn)于眼前。

集中展示的時(shí)間里，孩子們更是爭(zhēng)先恐后，手拿自己創(chuàng)編的作品在全校師生面前開心分享自己的所思所得，經(jīng)過(guò)遴選的優(yōu)秀晨誦作業(yè)還可以在校園宣傳櫥窗里進(jìn)行集中展示。在主題活動(dòng)的帶動(dòng)下，清晨到校的閑暇時(shí)間，孩子們?cè)诔抗庵凶杂X快樂(lè)誦讀的身影成為美麗清新校園的一道靚麗風(fēng)景線。

編輯：曾萌萌

編審：余濤 黃琪雅

終審：方亮

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