《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、合肥活動寬松的市長語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、江路尖上決同伴交流，幼兒園教育集園舌讓他們想說、團總特色敢說、班繞喜歡說，口令并能得到積極回應(yīng)。

繞口令是合肥活動一種特殊形式的游戲兒歌，它不但可以幫助孩子正確發(fā)音，市長增強孩子的江路尖上決記憶力，對幼兒的幼兒園教育集園舌語言及思維發(fā)展也有極大的促進作用。為培養(yǎng)幼兒的團總特色自信心，提升孩子的班繞自我展示及語言表達(dá)能力，抓住幼兒階段的語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，合肥市長江路幼兒園教育集團總園大三班開展了“舌尖上的對決”繞口令特色活動。初

什么是繞口令

師：“小朋友們，你們知道什么是繞口令嗎？”

幼：我知道，每個字發(fā)音都差不多，但是也不完全一樣?！?br/>

幼：“說起來會比較搞笑，容易說錯的話。”

師：“小朋友們，繞口令是中國傳統(tǒng)的語言游戲，它將一些雙聲、疊詞或發(fā)音相同、相近的詞，有意集中在一起，形成簡單、有趣的句子。繞口令說的時候要快速念出，所以讀起來使人感到節(jié)奏感強，妙趣橫生?！?/p>

一起學(xué)說繞口令

為了引起小朋友們學(xué)習(xí)繞口令的興趣，我們以一本有趣的繪本《六十六頭牛》展開。  

師:“聽完這個故事，小朋友們有什么感受呢？”

幼：“我在聽的時候，差點被六十六搞暈，因為每一句都有六十六。”

幼：“我發(fā)現(xiàn)有很多的六十六。”

幼：“我發(fā)現(xiàn)每個字非常相近?！?/p>

幼：“聽起來很搞笑。”

師：“小朋友們，繪本里的繞口令語言幽默夸張，富有想象力，念起來很有韻律。我們一起來學(xué)習(xí)說一說吧！”  

為了幫助孩子們更好更快地學(xué)說繞口令，我們帶領(lǐng)孩子們邊看圖片邊逐句學(xué)習(xí)，加入適當(dāng)動作，幫助幼兒理解和記憶，示范正確發(fā)音，糾正錯誤發(fā)音，孩子們從一開始的不熟悉、不敢說，到后來敢說、流利的說出，得到了很大的收獲和滿足。整個活動趣味十足，孩子們參與的積極性很高。

繞口令：《數(shù)星星》

天上小星星，地上小青青。

青青看星星，星星亮晶晶。

青青數(shù)星星，星星數(shù)不清

繞口令：《白石塔》

白石塔、白石搭

白石搭白塔

白塔白石搭

搭好白石塔

白塔白又大

繞口令大比拼

孩子們的繞口令說的越來越好了，我們決定組織一次繞口令大比拼。在繞口令比賽中，孩子們一展風(fēng)采。他們吐字標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)流暢，節(jié)奏韻律明顯，表情生動，聲音洪亮，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

在繞口令比賽中，孩子們呈現(xiàn)了精彩的表演，體會了繞口令的樂趣。經(jīng)過激烈的角逐，根據(jù)選手們的口語表達(dá)、表情、動作、表現(xiàn)力等綜合情況，孩子們自主進行投票，選出了大家最喜歡的選手。

繞口令大比拼在孩子們的掌聲中落下帷幕，孩子們在自我展示的舞臺中，自信表達(dá)、快樂成長，儼然成為了口齒伶俐，能說會道的口才小達(dá)人。通過本次活動，也讓每一個孩子都有了展現(xiàn)自我的機會，增強了他們的自信心和表現(xiàn)欲。（汪燕）

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