為緊跟教育信息化步伐，漢陰提升教師運(yùn)用新技術(shù)優(yōu)化教學(xué)的縣實(shí)學(xué)開能力，3月27日，驗(yàn)小應(yīng)用漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展人工智能大模型教育應(yīng)用培訓(xùn)，展人共同探索人工智能賦能教育的工智新路徑。

培訓(xùn)對(duì)人工智能進(jìn)行了宏觀介紹。模型通過講解其發(fā)展歷程、教育教學(xué)基本概念及社會(huì)應(yīng)用，培訓(xùn)讓教師們對(duì)這一前沿技術(shù)有了初步認(rèn)知，漢陰為后續(xù)深入探討人工智能大模型筑牢根基。縣實(shí)學(xué)開隨后，驗(yàn)小應(yīng)用詳細(xì)剖析了主流及新興的展人人工智能大模型，并結(jié)合演示，工智讓教師們直觀感受這些模型強(qiáng)大的模型語言處理、知識(shí)儲(chǔ)備及交互能力，教育教學(xué)深刻領(lǐng)悟其在教育領(lǐng)域的巨大潛力。在接下來的應(yīng)用環(huán)節(jié)，電教中心主任結(jié)合豐富案例，展示人工智能如何融入教學(xué)。

此次培訓(xùn)讓教師們大開眼界，對(duì)人工智能大模型在教育教學(xué)中的應(yīng)用有了更直觀、更深刻的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示，將在今后的教學(xué)實(shí)踐中積極嘗試運(yùn)用這些新技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、高效的教育服務(wù)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁向新臺(tái)階。

編輯：曾萌萌

編審：黃琪雅 文婷

終審：方亮

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