學(xué)唱一段安徽地方戲曲，雙減設(shè)計(jì)生肖虎年創(chuàng)意吉祥郵票，后首o(hù)寒每天慢跑五分鐘，個(gè)寒節(jié)前和家人除塵迎新，假蜀假作學(xué)做一道菜并將過程記錄下來……

近日，山中蜀山區(qū)的小學(xué)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)今年的寒假作業(yè)和以往大不同：傳統(tǒng)書面作業(yè)量減少，實(shí)踐作業(yè)內(nèi)容豐富，創(chuàng)意生動(dòng)有趣的業(yè)r有趣有益作業(yè)形式為孩子們提供了展示自我的舞臺(tái)。

質(zhì)優(yōu)量少，雙減特色作業(yè)充實(shí)假期

蜀山區(qū)在今年的后首o(hù)寒寒假作業(yè)設(shè)計(jì)中，注重鍛煉學(xué)生的個(gè)寒實(shí)踐動(dòng)手能力。全區(qū)各學(xué)校除了以年級(jí)為單位，假蜀假作就寒假作業(yè)進(jìn)行專題研討設(shè)計(jì)，山中提升學(xué)生多方面能力，小學(xué)還建立了寒假作業(yè)效果評(píng)估機(jī)制，創(chuàng)意讓作業(yè)成為孩子喜愛的“做業(yè)”。

合肥市安居苑小學(xué)教育集團(tuán)特色寒假作業(yè)，將各學(xué)科基礎(chǔ)性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，既有語數(shù)外，又有體育運(yùn)動(dòng)、美術(shù)繪畫、少先隊(duì)實(shí)踐、年俗親子活動(dòng)等“寒假大餐”。

 ▲安居苑小學(xué)教育集團(tuán)的同學(xué)們展示特色寒假作業(yè)。

稻香村小學(xué)教育集團(tuán)望岳校區(qū)在寒假作業(yè)中，要求低年級(jí)的同學(xué)學(xué)會(huì)自己系鞋帶，扣扣子。根據(jù)植物生長情況做植物成長記錄，幫助父母做力所能及的家務(wù)事，讓學(xué)生在生活與社會(huì)的“大課堂”中強(qiáng)健體魄、增長知識(shí)、陶冶情操。

西園新村小學(xué)北校教育集團(tuán)西園校區(qū)和安大校區(qū)分別給同學(xué)們發(fā)放了《寒假活動(dòng)》手冊(cè)，手冊(cè)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)了六個(gè)板塊：健康成長篇、美好傳承篇、書香閱讀篇、創(chuàng)新探究篇、天鵝綻美篇、勞動(dòng)實(shí)踐篇。

 ▲西園新村小學(xué)北校教育集團(tuán)的同學(xué)們領(lǐng)取寒假活動(dòng)手冊(cè)。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，這樣的變化也在發(fā)生。“各年級(jí)老師充分尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和個(gè)體差異，精心設(shè)計(jì)出符合學(xué)生特色的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高。”位于小廟鎮(zhèn)的安居苑小學(xué)教育集團(tuán)西城校區(qū)負(fù)責(zé)人告訴記者，寒假作業(yè)以非紙筆式學(xué)習(xí)為主，注重動(dòng)手和實(shí)踐操作能力，內(nèi)容少而精，把枯燥乏味的作業(yè)生動(dòng)化、形象化，讓學(xué)生在快樂中鞏固知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。

藝術(shù)熏陶，傳統(tǒng)文化傳承潛移默化

在今年的寒假作業(yè)里，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍和德育內(nèi)涵令人耳目一新。

稻香村小學(xué)教育集團(tuán)望岳校區(qū)設(shè)計(jì)的寒假作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)诩倨趶?fù)習(xí)古詩，背誦給家人聽，每天堅(jiān)持練字15分鐘，開學(xué)交一張自己滿意的書法作品，給家人、老師或同學(xué)送上一段春節(jié)祝福視頻、大方地說一段祝福語等。置寒假作業(yè)。

而安居苑小學(xué)教育集團(tuán)西城校區(qū)，則讓同學(xué)們結(jié)合古畫中的元宵節(jié)，和父母共同欣賞南宋《觀燈圖》、明代《上元燈彩圖》等繪畫作品，感受傳統(tǒng)文化。尋找或親手制作能體現(xiàn)年味的物件，如春聯(lián)、剪紙、中國結(jié)等，也成為今年寒假作業(yè)的內(nèi)容之一。

開出“清單”，學(xué)生快樂過寒假

為了讓同學(xué)們既能輕松快樂的度過寒假，又能學(xué)有所成。蜀山區(qū)教體局給出了標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)1-2年級(jí)不布置書面寒假作業(yè)，可以設(shè)計(jì)活動(dòng)類作業(yè)；3-6年級(jí)書面寒假作業(yè)每天不超過60分鐘，可以設(shè)計(jì)實(shí)踐類作業(yè)；初中各年級(jí)每天書面寒假作業(yè)不超過90分鐘，可以設(shè)計(jì)實(shí)踐類、體驗(yàn)類作業(yè)。

除了對(duì)書面作業(yè)定量，區(qū)教體局倡導(dǎo)各學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們利用寒假開展勞動(dòng)教育、體質(zhì)鍛煉、近視防控活動(dòng)，保證每天不少于2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間和參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

同時(shí)，蜀山區(qū)教體局給全區(qū)教師隊(duì)伍列出了“寒假工作清單”。“‘雙減’工作需要獲得全社會(huì)尤其是學(xué)生家長的支持，教師一方面要解讀學(xué)校做法，回應(yīng)家長關(guān)切，與家長形成減負(fù)共識(shí)和合力；另一方面，要切實(shí)提升孩子的綜合素養(yǎng)。”區(qū)教體局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

為此，蜀山區(qū)教體局要求各班級(jí)教師，寒假期間組織不少于2次集中在線互動(dòng)答疑；開學(xué)前，還要指導(dǎo)家長科學(xué)疏導(dǎo)孩子可能出現(xiàn)的不良情緒，引導(dǎo)家長主動(dòng)與孩子溝通，幫助孩子們更好地適應(yīng)新學(xué)期。對(duì)一些學(xué)業(yè)上有困難的學(xué)生、特殊兒童等，蜀山區(qū)將安排教師在寒假期間開展上門家訪。

（蔡竹平 劉亞萍 秦宇）