在孩子的長幼世界里，我們努力成為一名追隨者，教研追隨孩子們的淮北目光，追隨孩子們的園篤研喜好，和孩子們一起體驗(yàn)、行不心教創(chuàng)造、怠潛游戲、長幼成長，教研讓環(huán)境為教育助力?；幢?/p>

為貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》理念與精神，園篤研提高幼兒園保育教育質(zhì)量，行不心教2023年10月16日合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)淮北路分園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在教學(xué)負(fù)責(zé)劉鄭紅、怠潛后勤負(fù)責(zé)唐瑞的長幼組織帶領(lǐng)下如期開展。

會(huì)議伊始，教研劉老師帶領(lǐng)教師一起回顧上周家訪、淮北臨泉機(jī)關(guān)幼兒園來園觀摩環(huán)境、廬陽區(qū)教學(xué)園長觀摩課、新進(jìn)教師培訓(xùn)等重點(diǎn)工作，對(duì)各班教師的積極、熱情、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度表示高度贊揚(yáng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)本周的工作重點(diǎn)，主要從幼兒的保教、教育一日生活流程，室內(nèi)外游戲活動(dòng)、小中班社區(qū)活動(dòng)等方面做了相關(guān)工作布置。接著唐老師著重強(qiáng)調(diào)了幼兒午睡安全問題，強(qiáng)調(diào)各班級(jí)教師在午睡時(shí)間一定15分鐘巡視一次，認(rèn)真觀察每一位幼兒的午睡。

且學(xué)且思 研而不止

為引領(lǐng)全體教師深入理解并貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量，長幼淮北路分園的全體老師在劉老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，并進(jìn)行解讀與分析，幫助老師了解《評(píng)估指南》的特點(diǎn)，重點(diǎn)及意義，《評(píng)估指南》聚焦幼兒園保育教育過程及影響保育教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素，圍繞辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍五個(gè)方面提出了15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)考查要點(diǎn)，旨在引導(dǎo)幼兒園全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，尊重幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持保育教育結(jié)合，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，不斷提高幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。

水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。探討方能促進(jìn)教師更好地調(diào)整教育行為。全體教師在教研組長李翠老師的帶領(lǐng)下開展了“對(duì)標(biāo)《評(píng)估指南》，圍繞著“聚焦美術(shù)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題研討活動(dòng)。

美工區(qū)是幼兒自由欣賞和自主創(chuàng)作的重要場所，適宜的材料投放是能充分發(fā)揮美工區(qū)的價(jià)值。李老師從美工室的布局、吊頂設(shè)計(jì)、繪畫區(qū)、觀賞區(qū)如何隔斷以及美工室風(fēng)格主題的確定等幾方面，進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。老師們結(jié)合《評(píng)估指南》，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，對(duì)比現(xiàn)有的美術(shù)室環(huán)境深入研討，梳理，商討調(diào)整方案。劉老師肯定了老師們對(duì)美工室環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中提出的亮點(diǎn)，如關(guān)注到幼兒的參與性，材料的擺放、展示考慮到幼兒的身高，看得見，摸得著。同時(shí)也提出美術(shù)室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要從安全、藝術(shù)、幼兒發(fā)展、空間利用等多角度全面對(duì)標(biāo)《評(píng)估指南》提出的，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于支持幼兒學(xué)習(xí)探索的教育環(huán)境。最后老師們移步美工室，邊走邊看，邊看邊研。

研修有道，探索無涯。我園將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真把握《評(píng)估指南》精神，在今后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，展示出自己的閃光點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)富有園所特色的教育環(huán)境。