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古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

2025-07-05 20:54:35174714

原標(biāo)題:古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

“月娘月光光,古稀掛在天中央;照你來(lái)擱照我,老人廈門甲金門。專注兩個(gè)門對(duì)門。閩南閩南月娘月光光,文化掛在海中央;你過(guò)來(lái)我過(guò)去,傳承創(chuàng)作泡茶配貢糖。多首兄弟門對(duì)門……”

這首閩南話歌謠,話歌唱出了海峽兩岸血濃于水的古稀親情。它的老人創(chuàng)作者,是專注中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家學(xué)會(huì)副主席陳棟梁,今年70多歲了。閩南閩南

15年來(lái),文化他已創(chuàng)作了上百首閩南話歌謠,傳承創(chuàng)作其中有100首是多首閩南新童謠,已被作為校本課程,走進(jìn)了湖濱小學(xué)、后井小學(xué)、新江小學(xué)等六七所學(xué)校,以及不少社區(qū)。

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

古稀老人專注閩南文化傳承 創(chuàng)作150多首閩南話歌謠

▲陳棟梁創(chuàng)作的部分閩南話歌謠

他創(chuàng)作的《土筍凍》,成了熱門金曲

陳棟梁是正宗的廈門人,執(zhí)導(dǎo)過(guò)30多部閩南話電視劇。

早在上世紀(jì)80年代,他就發(fā)現(xiàn),不少?gòu)B門的年輕人,都不太會(huì)說(shuō)閩南話了;有的人雖然會(huì)講,但也不愛(ài)講。“普通話固然要推廣,但是鄉(xiāng)音也不該忘??!”陳棟梁感覺(jué)很揪心。

為了推廣閩南話,他想了個(gè)辦法:我把閩南話寫成歌,讓大家唱起來(lái)!從那時(shí)起,他就在自己執(zhí)導(dǎo)的電視專題片、電視劇中,開(kāi)始注入閩南話新歌謠。“我自己作詞、作曲。一首歌謠,我一般就寫四句、六句、八句,這樣唱起來(lái)朗朗上口,又好記。推出以后,反響不錯(cuò),有地方特色,又有時(shí)代氣息。”

1980年,兩岸首屆閩南語(yǔ)歌曲比賽在廈門舉行。當(dāng)時(shí),有8個(gè)選手入圍總決賽,結(jié)果有6個(gè)人都演唱《土筍凍》這首歌。這首歌的創(chuàng)作者,正是陳棟梁。

他感到既欣喜,又憂愁。“閩南話歌謠太少了,大家都沒(méi)有太多的選擇余地!”他想。于是,從那時(shí)起,他陸續(xù)創(chuàng)作閩南話歌謠,集中的創(chuàng)作期為最近15年,目前已有150多首了。

2創(chuàng)作歌謠,他特別注重“接地氣”

創(chuàng)作閩南話歌謠,陳棟梁特別注重“接地氣”。他總是抓住當(dāng)前的人、事、物來(lái)創(chuàng)作,用看見(jiàn)的、聽(tīng)過(guò)的東西來(lái)表達(dá),讓人家更容易接受。

比如那首著名的《土筍凍》,是這樣寫的:“土筍凍呀土筍凍,QQ好吃真正港,天腳下籠都很稀罕,獨(dú)獨(dú)咱家鄉(xiāng)出這項(xiàng)……”

再比如《閩南小吃歌》,是這樣寫的:“一的箭五香,二的炒紫菜,三的面線糊,四的薄餅來(lái),五的土筍凍,六的燒肉粽,七的芋包,八的油蔥果,九的韭菜盒,十的蠔仔煎……”唱完一首歌,將閩南傳統(tǒng)小吃都盡收眼底。

他還會(huì)緊跟著當(dāng)下的新聞熱點(diǎn)來(lái)創(chuàng)作歌謠。2011年“天宮一號(hào)”發(fā)射成功后,陳棟梁這樣作詞:“飛啊飛,飛到天空去,見(jiàn)到七仙女,跳跳迪斯科……”

去年,陳棟梁花費(fèi)了8個(gè)月時(shí)間,將所有的閩南新童謠都整理出來(lái),送往福建省版權(quán)局進(jìn)行版權(quán)自愿登記。

導(dǎo)報(bào)記者注意到,他創(chuàng)作的閩南新童謠,有生肖篇、兩岸篇、勵(lì)志篇、名人篇、民俗篇、游戲篇、動(dòng)植篇、旅游篇等不同類型,生動(dòng)、廣泛地展現(xiàn)了廈門的風(fēng)俗風(fēng)貌。

他帶著這些歌謠,進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū),言傳身教,傳播閩南文化。

3教小朋友唱童謠,他趴地上學(xué)小兔

這些年來(lái),陳棟梁把他創(chuàng)作的閩南語(yǔ)童謠先后送進(jìn)了廈漳泉的多所幼兒園,手把手教小朋友唱。“聯(lián)系好了幼兒園,先要唱給校長(zhǎng)聽(tīng),得到校長(zhǎng)同意后,我們才能進(jìn)入校園宣傳。”陳棟梁說(shuō)。

但是要教小朋友唱歌,并不那么容易。陳棟梁想了個(gè)辦法。“我有一首歌,叫《小白兔》:‘小白兔真可愛(ài),兩個(gè)耳呀翹起來(lái),三曼嘴紅目周,愛(ài)吃菜頭甲白菜。’”陳棟梁說(shuō),“我就趴到地上,學(xué)著小兔子的樣子,做各種動(dòng)作,繪聲繪色,一句一句教他們唱。”

一個(gè)學(xué)校,他通常會(huì)去三五次,一邊教,還一邊修訂。“我覺(jué)得好聽(tīng)的調(diào)子,小朋友能不能唱?要讓他們覺(jué)得好聽(tīng)、好記、好唱、好學(xué),這樣才能傳播開(kāi)來(lái)。”他說(shuō)。

后來(lái),他還把自己的閩南話童謠送進(jìn)了金門的學(xué)校,很受歡迎。在廈門,目前已有4所小學(xué)掛牌了“閩南新童謠傳唱基地”。

4將南音、古詩(shī)、閩南話融合創(chuàng)作

除了自己作詞,陳棟梁還從古詩(shī)中尋找靈感。

他說(shuō),有很多海外的鄉(xiāng)親,一聽(tīng)到鄉(xiāng)音,就能引發(fā)他們的鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)戀。全世界有7000萬(wàn)人說(shuō)閩南話,漂泊在外的閩南老鄉(xiāng),如果能聽(tīng)到更多的閩南歌謠,更能慰藉他們的思鄉(xiāng)情。于是,陳棟梁想到,用最古的南音素材來(lái)譜曲,用古詩(shī)來(lái)作詞,用閩南話來(lái)唱——將南音、古詩(shī)、閩南話結(jié)合起來(lái),創(chuàng)作了大量的唐詩(shī)閩南話歌謠。“要?jiǎng)?chuàng)作這樣的歌謠,其實(shí)并不容易。有時(shí)候幾句唐詩(shī),我可能要花好幾個(gè)月時(shí)間去譜曲。每一首古詩(shī)都有它自己的韻味,如何把這種韻味準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái),是整個(gè)歌謠最難的部分。”陳棟梁說(shuō)。

另外,如何將古詩(shī)翻譯為文讀的閩南話,也是要很講究。

《詠鵝》《春曉》《游子吟》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思》《望廬山瀑布》……從2004年起,一系列大家最耳熟能詳?shù)墓旁?shī),已經(jīng)都被陳棟梁譜成了閩南話歌謠。

陳棟梁說(shuō),他還將繼續(xù)創(chuàng)作之路,一直要把傳播閩南文化持續(xù)進(jìn)行下去。 (海峽導(dǎo)報(bào)記者 錢玲玲/文 常海軍/圖)

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