植物的根，是合肥孩子們?cè)谏钪谐Ｒ姷臇|西，他們也很感興趣，市祁那根可以分為哪幾類？門路密它有著什么作用？哪些根是可以食用或藥用的呢？帶著這些問題，近期,幼兒園主合肥市祁門路幼兒園大四班開展了關(guān)于“根”的主題探究活動(dòng)。

首先通過集體活動(dòng)，題探收集了孩子們關(guān)于根的究活了解和疑問，并根據(jù)他們的動(dòng)根的秘疑問制作出了“根的秘密親子調(diào)查表”，讓孩子和家長(zhǎng)們一起收集資料進(jìn)行調(diào)查。孩子們將自己的合肥調(diào)查結(jié)果與同伴一起分享討論，在這個(gè)過程當(dāng)中，市祁他們了解到，門路密原來根可以分為“直根”和“須根”兩種，幼兒園主像菠菜、題探豌豆、究活黃豆等都是直根系的植物，像水芙蓉、玉米等是須根系植物，而且很多植物的根還是可以食用的，比如：洋蔥、蘿卜、山藥等。更厲害的是，像人參、生姜、冬蟲夏草等植物的根，還能夠制藥救人。

緊接著，為了便于幼兒的操作、觀察和探究。在自然角創(chuàng)設(shè)了一塊關(guān)于根的主題區(qū)域，孩子們?cè)谶@里，通過透明的玻璃種植容器，種植了豌豆、黃豆和蕓豆，并堅(jiān)持每天持續(xù)地進(jìn)行觀察和記錄。一段時(shí)間后，孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)種子生根了，又一段時(shí)間后，他們發(fā)現(xiàn)原先小小的主根長(zhǎng)出了很多的須根，而且延伸的越來越大。在這個(gè)過程中，他們既了解到了植物的生根過程，更感嘆與生命的神奇！

為了讓研究更加豐富和深入，還增加了水培區(qū)域，投放了各種根系的植物供孩子們觀察探索，起初在調(diào)查分享的時(shí)候，有的孩子說“根是可以吸收土壤里的水分和營(yíng)養(yǎng)的。”并通過實(shí)驗(yàn)的方式來帶孩子一起驗(yàn)證他們的調(diào)查結(jié)果。最后，和孩子們一起，用收集到的枯樹根，制作出了很多有趣的創(chuàng)意樹根作品，成列在主題區(qū)域內(nèi)。

通過一段時(shí)間的研究后，孩子們對(duì)“根”的了解越來越深入了，對(duì)自然科學(xué)的探究興趣也越來越濃厚了。通過這一系列的探究活動(dòng)，讓在鋼筋水泥的城市中生活的孩子們，也能有更多的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)大自然的奧秘。

圖文：杜瑩瑩

來源：合肥市祁門路幼兒園

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