在漢陰，漢陰活躍著這樣一支令人動(dòng)容的扎根教師隊(duì)伍。他們?cè)鶎咏逃痪€，基層懷揣著對(duì)學(xué)生滿滿的育桃愛與責(zé)任，用日復(fù)一日的李愛路付出，在平凡中書寫著偉大。心鋪他們不僅在課堂上傳授知識(shí)，求學(xué)更在生活中為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，漢陰用無私的扎根關(guān)懷為學(xué)生鋪就一條光明的求學(xué)之路，而他們的基層善舉如同星星之火，正吸引著越來越多的育桃力量加入，讓這支愛心隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。李愛路

在漢陰縣蒲溪初級(jí)中學(xué)，心鋪有一位叫沈茜的求學(xué)女孩。兩歲時(shí)父母離異，漢陰家中只剩患癌需常年服藥的爺爺與上小學(xué)的弟弟，毫無經(jīng)濟(jì)來源。但沈茜不訴苦，一心堅(jiān)持學(xué)習(xí)。爺爺在安康做化療期間，她每日下午趕回家給弟弟做飯，直至寒假結(jié)束。

沈茜的堅(jiān)韌品格引起了班主任賀芳的關(guān)注。賀芳在2015年9月調(diào)任到蒲溪初級(jí)中學(xué)后，就加入了學(xué)校的志愿助學(xué)隊(duì)伍。她發(fā)現(xiàn)沈茜的家庭情況后，經(jīng)常與沈茜聊天，給她溫暖和鼓勵(lì)。看到沈茜衣服單薄，賀芳還在即將放寒假的時(shí)候，自掏腰包給她買了新羽絨服，讓她能暖暖和和過新年。

然而，賀芳明白個(gè)人力量是有限的。為了給沈茜提供更有力的幫助，她積極聯(lián)系“山里的花花”公益組織，為沈茜提供資助。同時(shí)，賀芳還幫沈茜申請(qǐng)免除每學(xué)期的教輔費(fèi)、爭(zhēng)取全寄宿生全額補(bǔ)助，讓她能心無旁騖地學(xué)習(xí)。

在蒲溪初級(jí)中學(xué)，賀芳的善舉并非個(gè)例。2008年畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)任教的鄺雪梅，16年來持續(xù)資助困難學(xué)生；羅藝?yán)蠋熥詤⒓庸ぷ鞯?0余年間，也從未間斷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛幫扶。

這些愛心教師不僅給予物質(zhì)援助，更注重精神關(guān)懷。他們?yōu)槔щy學(xué)生購(gòu)置冬衣、文具與教輔材料，帶生病的孩子就醫(yī)，家訪時(shí)還無償補(bǔ)課。在老師們的關(guān)愛下，曾經(jīng)受到幫助的學(xué)生中，有人積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召入伍，也有人選擇做一名幼師把愛傳遞下去。

2024年，蒲溪初級(jí)中學(xué)全力落實(shí)國(guó)家精準(zhǔn)資助政策，春季資助306人次，資金達(dá)199875元；秋季資助227人次，金額為142500元；“騰訊九九”公益資助8人次，共計(jì)4000元；“山里的花花”公益助學(xué)資助20人次，共2萬元。學(xué)校和老師們用實(shí)際行動(dòng)，把黨的溫暖、國(guó)家的好政策和全社會(huì)的關(guān)愛送到困難學(xué)生的心里。

這支扎根基層的愛心教師隊(duì)伍，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師者的無私大愛。他們的點(diǎn)滴善舉，匯聚成希望之光，照亮了困難學(xué)生前行的道路。在他們的帶動(dòng)下，相信會(huì)有越來越多的愛心力量匯聚，助力這些孩子跨越重重艱難，在人生舞臺(tái)上綻放屬于自己的絢麗光彩。

編輯：邱潮

編審：文婷 黃琪雅

終審：鄒菲

Source: 熱點(diǎn)