漢陰縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持把紀(jì)律教育作為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，漢陰加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的扎實(shí)走深走實(shí)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作抓緊抓實(shí)抓到位，推進(jìn)推動(dòng)全縣黨員干部夯實(shí)廉潔從政思想根基，紀(jì)律教育增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)行動(dòng)自覺。漢陰

健全制度夯實(shí)責(zé)任，扎實(shí)走深走實(shí)推動(dòng)紀(jì)律教育常態(tài)化。推進(jìn)出臺(tái)《關(guān)于深化紀(jì)律教育的紀(jì)律教育實(shí)施意見》，明確6項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)和20項(xiàng)具體措施，漢陰構(gòu)建起全縣黨員干部紀(jì)律教育的扎實(shí)走深走實(shí)常態(tài)長效機(jī)制。為切實(shí)貫徹落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身的推進(jìn)紀(jì)律教育責(zé)任，制定《關(guān)于把紀(jì)律教育貫穿監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法全過程的紀(jì)律教育工作辦法》，將紀(jì)律教育融入紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)日常監(jiān)督、漢陰信訪舉報(bào)、扎實(shí)走深走實(shí)線索處置、推進(jìn)審查調(diào)查、處理處分、以案促改等監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法全過程各環(huán)節(jié)，推動(dòng)教育、監(jiān)督、辦案、治理貫通融合。

分層分類靶向施教，增強(qiáng)紀(jì)律教育針對(duì)性。將紀(jì)律教育納入理論學(xué)習(xí)中心組、全縣科級(jí)干部培訓(xùn)主體班次，推動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”在學(xué)紀(jì)學(xué)法上走在前、做表率。高度重視年輕干部的紀(jì)律教育，緊盯新入黨、新入職、新提拔等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過常態(tài)化開展廉政談話、旁聽職務(wù)犯罪庭審、參觀廉政教育基地等方式，強(qiáng)化教育管理，引導(dǎo)扣好廉潔從政“第一粒扣子”。針對(duì)村“兩委”特別是“一肩挑”干部常態(tài)化開展任前廉政談話和日常督促提醒，不斷增強(qiáng)村干部遵規(guī)守紀(jì)、依法辦事意識(shí)。

靈活方式正反結(jié)合，提升紀(jì)律教育感染力。成立4個(gè)清廉漢陰紀(jì)法宣講團(tuán)，將全縣各鎮(zhèn)各部門劃分為4個(gè)片區(qū)，每個(gè)紀(jì)法宣講團(tuán)對(duì)應(yīng)一個(gè)片區(qū)，緊盯“六大紀(jì)律”違紀(jì)行為易發(fā)多發(fā)情形，用好身邊查處的典型案例，采取紀(jì)法解讀、案例剖析、以案說紀(jì)等方式，不斷強(qiáng)化正面教育和反面警示。圍繞關(guān)鍵少數(shù)、關(guān)鍵崗位、年輕干部、村組干部等各個(gè)層級(jí)干部，分領(lǐng)域選取違紀(jì)違法典型案例，先后拍攝《跌宕的人生》《沉重的代價(jià)》等警示教育片。全縣各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)充分發(fā)揮協(xié)助職責(zé)，推動(dòng)各級(jí)黨委（黨組）召開警示教育大會(huì)、閱看《懺悔錄》等形式，創(chuàng)新教育方式，不斷釋放“懲”的震懾，發(fā)揮“治”的功能，筑牢“防”的堤壩。

編輯：李西明

編審：余濤 黃琪雅

終審：鄒菲

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