為全面貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》文件精神，長幼結合家園共育關鍵指標提出的新聞行“幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作，資訊積極構建協(xié)同育人機制，淮北護環(huán)活動充分利用自然、園愛社會和文化資源，境攜共同創(chuàng)設良好的手同社區(qū)育人環(huán)境”。2023年10月20日合肥市長江路幼兒園教育集團淮北路分園小班的班進萌寶們走進學林雅苑小區(qū)，開展了有趣的長幼“愛護環(huán)境 攜手同行”社會實踐活動。

瞧！新聞行孩子們早早就排好整齊的資訊隊伍準備出發(fā)啦！

小區(qū)里的淮北護環(huán)活動叔叔阿姨、爺爺奶奶，園愛知道我們今天要來，境攜都來歡迎我們了。手同社區(qū)“阿姨好！”“爺爺好！”見到叔叔阿姨，爺爺奶奶，寶貝們主動打招呼，主動問好大家紛紛點贊，夸贊我們長幼淮北路分園的寶貝們都是懂禮貌的好孩子。

小一班的寶貝們一路上嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是什么樹呀？”“老師老師，你看那邊有個蜻蜓，它飛得好高呀！”小區(qū)里有許多樹、還有好玩的滑滑梯、圍欄那邊還有池塘呀，地上有許多的落葉都成為了孩子們交流的話題、游戲的伙伴，孩子們把樹葉撿起來放進來籃子里，準備回去廢物利用呢！

孩子們被一個綠色的小房子吸引住了，原來那是舊衣回收箱呀！在老師的介紹下，孩子們認識到舊衣回收箱是用來回收衣物，捐給有需要的人的；、認識了路標、愛護花草的提示牌、地下車庫和兒童游樂須知的溫馨提示，知道了愛護花草樹木、玩滑滑梯時注意安全等知識。

此次走進社區(qū)“愛護環(huán)境 攜手同行”活動，有效的利用了周邊小區(qū)的自然資源，為幼兒提供了園所以外的實踐活動，通過多種感官的接觸，萌發(fā)了孩子們對自己所在的社區(qū)的熱愛。教師耐心傾聽幼兒的想法，捕捉幼兒的感受和發(fā)展，尊重每一個幼兒在已有經(jīng)驗的認知建構和自我發(fā)展，為幼兒的全面發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展提供了多元、豐富的成長環(huán)境。

(范夢雪)

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