生活即教育，合肥好r活動(dòng)社會實(shí)踐活動(dòng)蘊(yùn)含著豐富的市長社同社區(qū)教育資源，是江路見美發(fā)展幼兒的社會交往能力、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和意志品質(zhì)的幼兒園教育集園最佳途徑。為增強(qiáng)幼兒的團(tuán)天社會實(shí)踐能力，使幼兒教育走進(jìn)生活、成分回歸生活。行幼2023年10月31日長幼教育集團(tuán)天成分園中班年級結(jié)合了各班角色區(qū)域主題創(chuàng)設(shè)，中班開展了豐富多彩的年級社區(qū)活動(dòng)，體驗(yàn)社會生活豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)。合肥好r活動(dòng)

在活動(dòng)開展之前，市長社同社區(qū)提前去踩點(diǎn)和社區(qū)工作部門人員商討、江路見美對接活動(dòng)流程及注意事項(xiàng)，幼兒園教育集園各班老師向孩子們詳細(xì)介紹了相關(guān)的團(tuán)天安全注意事項(xiàng)，例如過馬路要遵守交通規(guī)則，成分馬路上不打鬧、快速通過等，在集體教學(xué)中也對幼兒們進(jìn)行了安全教育。同時(shí)，老師引導(dǎo)幼兒通過談話、問題討論的方式，來引導(dǎo)幼兒了解到本次活動(dòng)的內(nèi)容以及向幼兒講解各項(xiàng)禮儀與注意事項(xiàng)，把幼兒的安全放在首位。

中班組教師帶領(lǐng)幼兒步行前往旭輝廣場，孩子們特別興奮，唧唧喳喳就像是一群快樂的小鳥，一路上他們有說有笑的聊著自己平時(shí)經(jīng)過的地方、做過的事兒......

到達(dá)目的地后教師們分別帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入自己班級的指定地方合照后進(jìn)行游戲開展，各班根據(jù)自己班級的開展活動(dòng)。

中一班的寶貝們在戶外公園中，感受秋天大自然帶來的美，通過撿樹葉、樹枝，利用毛線進(jìn)行編織和創(chuàng)作，一串串美麗的彩色工藝品在孩子們精巧的雙手下誕生了！在活動(dòng)中孩子們不僅感受到了秋天的美，同時(shí)也了解到基本的編織方法和技能，大自然中的材料也為更多有趣的編織提供了創(chuàng)意和想象。

中二班的孩子們興高采烈的來到贊家生活超市，這是孩子們第一次參與集體購物，非常開心，店長熱情的接待了孩子們，在參觀的過程中,老師請小朋友們仔細(xì)觀察物品名稱、貨物的擺放、貨架的標(biāo)簽、物品的生廠日期和保質(zhì)期，教小朋友們?nèi)绾卧诔兄匈徺I東西。提醒孩子們不打擾別人購物，不隨意動(dòng)貨架上的商品。

中三班小小理發(fā)師認(rèn)識理發(fā)師的理發(fā)工具，清楚理發(fā)流程、走進(jìn)理發(fā)店，工作人員和孩子們熱情的打了招呼。孩子們興奮地到處觀察店里的設(shè)施：彩色的染發(fā)膏、燙頭發(fā)的罩子、和好朋友照照大鏡子等等，并主動(dòng)詢問理發(fā)師一些理發(fā)工具的名稱和作用。

中四班的孩子們第一次集體的來到服裝店，寶貝們帶著興奮的心情對各種衣服充滿了好奇，老師給寶貝進(jìn)行了講解，介紹各種各樣的衣服。寶貝們親自去看衣服的類型，親手去摸衣服的材質(zhì)，在老師的講解下，寶貝們也了解了各種類型衣服的功能。幼兒通過角色扮演，讓幼兒找一找衣服的特點(diǎn)，加深對衣服的認(rèn)識，同時(shí)體驗(yàn)店員和顧客的不同角色。

為了滿足中五班小朋友的好奇心，鍛煉小朋友的動(dòng)手能力。幼兒自己動(dòng)手制作奶昔，活動(dòng)前，工作人員早早地進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，琳瑯滿目的飲品和水果、芋圓等制作飲品的食材，在保證衛(wèi)生和安全的前提下，擺放整齊并進(jìn)行分裝，方便小朋友們拿取。老師向大家介紹奶昔的起源及制作所需的食材、操作步驟等，以現(xiàn)場制作演示的方式，為小朋友們進(jìn)行飲品DIY的講解。

中六班的孩子班參觀花店，初步了解包花流程。走進(jìn)花店，沁人心脾的芬芳迎面而來，孩子們就被琳瑯滿目的各種美麗花卉給牢牢地吸住了眼球，絢爛的鮮花好似孩子們一張張可愛的笑臉?；ǖ甑慕憬銈兪譄崆榈亟o孩子們介紹了每一種花的名稱和含義：康乃馨象征著母愛，滿天星象征著守望，尤加利象征著恩賜.......孩子們都聽得聚精會神。

通過社區(qū)活動(dòng)，滿足了幼兒親身體驗(yàn)、參與活動(dòng)的愿望，更讓幼兒在社區(qū)生活的氛圍中，加深對社區(qū)的了解，感悟體驗(yàn)社區(qū)的美好。讓我們帶著對社區(qū)活動(dòng)的美好回憶，一起期待與社區(qū)的下一次約會吧！