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2024年安康市“新時代好少年”張金橋:乘風立志 綻放青春

在漢陰縣城關一小的校園里,有一位閃耀著青春光芒的少年——張金橋,她以勤奮為筆,書寫著青春的奮進篇章,以責任為墨,描繪著新時代少年的擔當畫卷。張金橋,2012年9月出生,少年先鋒隊隊員,她以“知之為知之 …

在漢陰縣城關一小的年安校園里,有一位閃耀著青春光芒的康市少年——張金橋,她以勤奮為筆,代好書寫著青春的少年奮進篇章,以責任為墨,張金志綻描繪著新時代少年的橋乘擔當畫卷。

張金橋,風立放青2012年9月出生,年安少年先鋒隊隊員,康市她以“知之為知之,代好不知為不知”為座右銘,少年在學習的張金志綻道路上不懈前行。課堂上,橋乘她專心聽講,風立放青積極發(fā)言,年安善于提問,敢于質(zhì)疑,對所學的知識能及時理解掌握,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料。課后,她的作業(yè)完成及時、書寫工整、準確率高。學習專心,勤學善思,不懂就問,這些優(yōu)秀品質(zhì)促使她的學習成績一直名列前茅,曾多次被班級評為三好學生,成為同學們學習的榜樣。2024年安康市“新時代好少年” 張金橋:【在日常學習中,我有不會的問題會立即問老師,在家中我會按時完成作業(yè)不拖拉,會提前預習好第二天要學習的內(nèi)容,平常我也會讀一些課外書,來豐富自己的知識。】作為班長,她有著強烈的工作熱情和高度的責任感,以身作則,力求完美。她積極主動為同學服務,配合老師完成各項工作,做好師生橋梁,營造良好的學習氛圍,搞好學習的同時還組織班級同學們參加各種競賽和娛樂活動。無論是課堂上還是課后,她的熱情帶動著每一位同學,讓課間充滿歡樂時光。漢陰縣城關一小六年級(八)班班主任 劉德艷:【張金橋同學是我們老師的好助手,早上總是早早到校,帶領大家有序地晨讀,放學后積極打掃衛(wèi)生,關閉好室內(nèi)電源。同時她也是多才多藝的學生,積極參加學校的各項活動,獲得了多項榮譽。】漢陰縣城關一小六年級(八)班學生 李錦熙:【張金橋同學是我們學習的榜樣,她各方面都完成得非常好,她寫字寫得非常工整,她學習方面也都全是A,平時她會幫助我們打掃衛(wèi)生,我們有不懂的問題也去問她,她也非常耐心地給我們指導?!繉W習之外,張金橋興趣廣泛,一有時間,她就會學習書法、舞蹈,參加各種書法、舞蹈等比賽,是個名副其實的小才女。先后榮獲漢陰縣教育體育局頒發(fā)的“陜煤集團學生勵志獎學金”,榮獲市級啦啦操大賽三等獎,漢陰縣城關一小校級才藝大賽特等獎,陜西省第十九屆“春芽杯”小學組獨舞類獎項。在家里,她還是父母的貼心小棉襖。完成作業(yè)后,她主動承擔起家務。掃地、抹灰,這些看似簡單卻煩瑣的家務活兒,在她手中變得井井有條。她用自己的行動詮釋了責任與擔當,讓父母感到無比欣慰。張金橋母親 尹桂芝:【平時我們工作比較忙的時候,她都是不讓我們操心,自覺地在學習。平時在學習之余也會幫助我做一些家務,比如拖地、抹灰、洗碗這些都會幫我做。對爸爸媽媽也非常關心,有時候她爸爸加班比較晚了會主動給她爸爸打電話,詢問她爸爸,讓她爸爸早點回家,我生病了給我拿藥倒水,是爸爸媽媽非常貼心的小棉襖?!壳啻簺]有等待的果實,只有昂揚的斗志才能有所收獲,張金橋以學習為樂、以奉獻為樂,時刻以身作則,全面發(fā)展,不斷地完善自己,積極發(fā)揮模范帶頭作用,用飛揚的青春,奔向美好的未來。2024年安康市“新時代好少年”張金橋:【這次獲得“新時代好少年”的稱號,對我來說是鼓勵也是鞭策,在今后我會不斷學習,增長自己的知識,關注社會活動,增強自己的社會責任感和使命感,用自己的實際行動來影響身邊的同學,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。】

編輯:吳九九

編審:文婷 黃琪雅

終審:鐘明明

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