為進(jìn)一步落實(shí)雙減政策，漢陰貫徹新課標(biāo)精神，縣實(shí)學(xué)教學(xué)展落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，驗(yàn)小育集夯實(shí)教師教學(xué)基本功，團(tuán)開(kāi)討活6月6日，展春漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展2024年春季低段數(shù)學(xué)展示研討活動(dòng)。季低

活動(dòng)中，段數(shù)動(dòng)來(lái)自太平校區(qū)和校本部的示研四位老師分別執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較》《用估算解決問(wèn)題》《整百整千數(shù)加減法》和一年級(jí)下冊(cè)《同數(shù)連加解決問(wèn)題》，四位教師都能結(jié)合低年級(jí)兒童的漢陰年齡特點(diǎn)，精準(zhǔn)的縣實(shí)學(xué)教學(xué)展創(chuàng)設(shè)了以學(xué)生為主體的對(duì)話互助教學(xué)情境。教學(xué)過(guò)程中，驗(yàn)小育集通過(guò)自主探究、團(tuán)開(kāi)討活小組合作、展春匯報(bào)等學(xué)習(xí)形式組織教學(xué)，季低增強(qiáng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中提取數(shù)學(xué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的段數(shù)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，體會(huì)成功的喜悅。

編輯：李西明

編審：余濤 黃琪雅

終審：鄒菲

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