為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，合肥搭建交流互學(xué)的市長平臺，實(shí)現(xiàn)互學(xué)互鑒，江路共同發(fā)展。幼兒園教育集研工2024年1月10日上午，團(tuán)勇團(tuán)教在合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)黨支部書記、擔(dān)使總園長丁婕的命善統(tǒng)一部署下開展“勇?lián)姑?善做善成——集團(tuán)教研工作例會”。

首先，做善作例長幼教育集團(tuán)各園的成集執(zhí)行園長、保教主任及保教負(fù)責(zé)人針對“集團(tuán)教研活動經(jīng)驗(yàn)分享會”的內(nèi)容，共同探討本學(xué)期教研方面存在的合肥不足之處。丁園長肯定了各園教研團(tuán)隊(duì)一學(xué)期的市長精耕研磨，凝練了豐富的江路研究成果；同時針對教研中各園存在的問題提出了詳細(xì)的建議，并明確了集團(tuán)下學(xué)期的幼兒園教育集研工教研方向，督促教師們在專業(yè)發(fā)展道路上腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

接著，依據(jù)廬陽區(qū)教育體育局幼教教研員方明惠主任提出最新的一周課程版本，結(jié)合廬陽區(qū)第九屆一周課程設(shè)置研討會，對集團(tuán)各園一周課程的設(shè)置框架進(jìn)行研討。根據(jù)“班班有不同、周周有推進(jìn)、預(yù)設(shè)有留白”的要求，歸納梳理了周計劃制定的主要方向和原則。

最后，丁園長在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，周計劃整體和一日活動體現(xiàn)橫向與縱向的邏輯性、系統(tǒng)性、連續(xù)性，使得周計劃更具有彈性、可實(shí)施性。追隨孩子的腳步，做好基礎(chǔ)課程與特色課程的平衡，使課程設(shè)置趨于合理，要將教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐的橋梁。

通過本次集團(tuán)教研活動，不僅為下學(xué)期的教研指明了方向，也為各園的保教負(fù)責(zé)人員打開了新的思路。在今后的幼教道路上，長江路幼兒園教育集團(tuán)將繼續(xù)本著互學(xué)互助、共同發(fā)展的理念，同頻共振“聯(lián)動”，不斷發(fā)揮廬陽區(qū)學(xué)前教育的輻射引領(lǐng)作用，在探索幼兒發(fā)展的道路上繼續(xù)攜手同行?。▏?yán)彥）

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