幼小銜接是從幼兒園教育到小學教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是長幼成長兒童成長過程的一個重大轉折。為進一步提升幼小銜接工作實施質量，教育集團2023年8月30日下午，銜而訓合肥市長江路幼兒園教育集團特邀請合肥市名師工作室專家進行了《共融共享，有道助力幼小銜接》暑期園本專題培訓。年暑此次專題培訓活動由長幼教育集團總園長王俐、期園各園執(zhí)行園長、本培保教主任、辦公室主任、長幼成長全體一線教師共同參與，教育集團培訓由合肥市長江路幼兒園教育集團京福分園執(zhí)行園長余冬梅主持。銜而訓

講座中，有道專家從幼小銜接的年暑引領方向、明晰現狀、期園尋找根源、探索差異、助力銜接和攜手同行等6個方面解讀了科學銜接的理念和方法，同時就幼兒教育與小學教育的不同、如何科學地做好幼小銜接工作、家長如何助力幼小銜接，家長的疑慮等方面向老師們進行了深刻的分析和詳細的介紹與分享，并結合自身多年任教的經驗和生動的事例，給老師們提出了一些實用性的教育建議，使老師們在幼小銜接中的困惑得到了解決。

精彩的講座步入尾聲時，合肥市長江路幼兒園教育集團京福分園保教主任王瑞對本次培訓進行了總結：“專家結合自己自身非常切身的經驗，分享給我們長幼的老師們，而幼小街接工作也是從實際出發(fā)，因人而異的，希望我們長幼教師能夠以科學理論為指導，將身心、生活、社會、學習4個方面的準備有機地滲透在一日活動當中，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展為目標，實現平穩(wěn)過渡，科學銜接，為幼兒長遠發(fā)展奠定基礎!”

此次精彩的專題培訓，給老師們帶來了滿滿的干貨。老師們認真聆聽、用心記錄，深入了解孩子們現階段的各種需求，也對幼小銜接有了更全面的認識。老師們也將學習到的知識點進行歸納整理，不斷地內化，收獲。真教育、真成長。