為引導教師樹立正確的學業(yè)評價觀，幫助教師深度把握新課標的交流教育集團具體要求和思想理念，培養(yǎng)學生英語學科素養(yǎng)，互學3月11日下午，明方紅星路小學教育集團英語教研組在無為路校區(qū)少年宮四樓會議室召開了2023-2024第一學期學業(yè)評價總結(jié)會。向同心篤行創(chuàng)星路小學學科學業(yè)針對上學期各年級學業(yè)評價，未紅從研卷入手，召開總結(jié)聚焦雙減政策，英語溯本求源，深度剖析，交流教育集團共同研討“提質(zhì)增效”的互學方法。合肥市紅星路小學教育集團黨總支書記、明方校長方業(yè)菊，向同心篤行創(chuàng)星路小學學科學業(yè)副校長高曉婭全程參加會議，未紅北環(huán)陽光校區(qū)教導處副主任許靜主持會議。召開總結(jié)

首先，英語教研組長孫甜甜分別對三至六年級的評價情況進行了全面的分析，從深層次中找原因，從問題中找方法，幫助老師們明晰問題并精準施策。孫老師還指出此次題目滲透能力考察的要求，同時注重語言知識和實際生活的聯(lián)系。從學生整體的答題情況來看，閱讀理解書面表達較有難度，部分學生聽力技巧不熟練，沒有做好充分的聽前準備，對語篇感知能力不強。在教學改進方面，孫甜甜老師提出，在日常教學中要重視基礎知識的鞏固練習，在教學過程中全面地評價學生，以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為發(fā)展目標。北環(huán)校區(qū)教研組長王燕立足于學生學業(yè)發(fā)展情況等方面進行了詳細闡述，從單詞教學、文本閱讀、語法教學等知識層面提出了改進措施。并指出英語教學應該與生活緊密結(jié)合，注重開展探索性活動，促進學生思維能力和英語素養(yǎng)的養(yǎng)成。并結(jié)合教學實際，暢談自己如何與學生建立良好的師生關系，課后進行有效的心理輔導，從而達成良好的教學效果。魯芳老師代表國際部校區(qū)進行匯報，總結(jié)學業(yè)評價中反映出的一些共性問題。她繪聲繪色地道明了自己平時是如何規(guī)范學生的上課和作業(yè)習慣，通過合作學習的方式，利用小組長發(fā)揮帶頭作用，引導學生學會自主管理和學習。通過多樣化的評價鼓勵孩子，也需要課后與家長保持密切溝通。

六年級備課組長童緒睿老師以“足履實地，行方致遠”為主題，分享了備課組教師同研共進、提質(zhì)增效的經(jīng)驗做法。首先，明確教學目標，目標導向教學。其次，課堂中提質(zhì)增效，教師要營造良好的課堂氛圍，課堂上精講多練，提高效率。課后通過多種方式評價，比如生生互評方式，激發(fā)學生思考。課后要及時反思，教師可以通過定點輔導，幫助孩子系統(tǒng)復習三至六年級單詞及語法。她的分享既呈現(xiàn)了日常教學教研常態(tài)，也看出備課組教師實踐與反思的深度，給老師們諸多啟迪。

副校長高曉婭在點評中肯定了老師們“俯而行，仰而思”的積極態(tài)度，鼓勵大家積極分享有成效的方法，取長補短，相互促進，注重背景閱讀、分級閱讀的實施，利用學習小組，提高教學效率。在落實“雙減”政策中，通過轉(zhuǎn)變課堂教學教與學的關系，激發(fā)學生學習動機，喚醒學生好奇心和探索欲，豐富學科情感。

最后，黨總支書記、校長方業(yè)菊作指導講話，方校長首先肯定了英語組教研氛圍濃厚，也對下一步的教學提出建議和要求。方校長要求，各位英語教師要立足課堂教學實際，堅持教學反思，不斷改進教學方法；堅持科學育人，營造師生良好的互動氛圍；堅持教學研究，課堂提質(zhì)增效；堅持專業(yè)成長，利用競賽、磨課和日常研究提升師能，積極在大賽中磨礪。

本次學業(yè)評價總結(jié)會的召開，是對上學期英語學科教育教學工作的全面總結(jié)，也通過精準的分析、負責的態(tài)度、有效的措施，對新學期工作精準導航，展望2024年，英語組將凝聚力量，勇于課堂改革實踐，為培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)持續(xù)探索。（汪婷）