“教學(xué)相長 匯報展示”——2023年合肥市紅星路小學(xué)新進教師培訓(xùn)會(四)
最后更新 : 2025-07-06 03:10:00
學(xué)而不已,教進教閡棺而止。學(xué)相學(xué)新訓(xùn)為幫助新上崗的長匯教師們盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,更好的報展提升自身的教育教學(xué)水平,8月25日下午,示r師培學(xué)校在以上午的年合“教學(xué)相長”培訓(xùn)活動基礎(chǔ)之上,開展了一次新進教師的肥市學(xué)習(xí)收獲心得的匯報展示活動。學(xué)校特邀了紅星路小學(xué)教育集團的紅星教導(dǎo)處副主任陳蔚蘋、副主任崔睿擔(dān)任語文組的教進教培訓(xùn)導(dǎo)師,教導(dǎo)處主任魏瓊、學(xué)相學(xué)新訓(xùn)辦公室副主任丁婕擔(dān)任數(shù)學(xué)組的長匯培訓(xùn)導(dǎo)師,徐寒、報展張燕勤,示r師培孫甜甜,年合鄧波沈瀾和沈悅五位骨干教師、肥市教研組長擔(dān)任綜合組地點評導(dǎo)師。46位新進教師們都懷著一顆赤誠的心,充滿了期待參加了此次活動。
數(shù)學(xué)1組的展示內(nèi)容為蘇教版二年級上冊第一單元100以內(nèi)的加減法(三)單元一體化備課。1組主講人先是分別從單元教學(xué)內(nèi)容及前后聯(lián)系,單元基本結(jié)構(gòu)及課時安排,單元整體教學(xué)目標(biāo),單元重、難點和單元備課的思考與實施五方面進行匯報展示。魏瓊主任針對數(shù)學(xué)1組的展示進行點評,首先對教師們提出贊賞和表揚,隨后指出在備課的最后需要進行自我反思,提出問題,并解決問題,多以學(xué)生的角度進行思考,怎樣讓學(xué)生理解。隨后,數(shù)學(xué)2組進行了例題、習(xí)題講解展示活動,例題講解以一年級上冊20以內(nèi)的進位加法的教學(xué)內(nèi)容為依托,丁婕副主任就數(shù)學(xué)2組的例題講解進行了總結(jié)發(fā)言,強調(diào)了例題講解在日常教學(xué)中的重要性以及對孩子后續(xù)的深遠影響,以及例題講解一定是要具有代表性的,來引領(lǐng)孩子去掌握知識點,掌握知識解決的方法。大家聽后都茅塞頓開,收獲滿滿。
與此同時,其他學(xué)科組老師們的精彩匯報也在如火如荼的進行著。語文1組進行集體備課單元一體化展示,語文2組進行班級誦讀、閱讀方案匯報。教導(dǎo)處副主任陳蔚蘋、副主任崔睿針對語文組的匯報展示進行了點評,指出語文學(xué)科廣闊而深遠,具有長期性,要以深刻的情感表達方式扎根在學(xué)生的心里。綜合1組的科學(xué)和音樂教師們進行新授示范講解,徐寒、沈悅老師指出,教學(xué)方式非常重要,要以有趣的課堂氛圍調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣,活躍課堂氣氛。綜合2組的美術(shù)和體育教師進行基本功展示,張燕勤、鄧波沈瀾老師指出這兩門學(xué)科進行的過程中,學(xué)生紀(jì)律尤為重要,需要教師切實關(guān)注學(xué)生的動作。綜合3組的英語教師們進行集體備課的展示匯報,孫甜甜老師指出英語學(xué)科要從細處著手,每一個字母,每一個單詞,都要從聽讀寫三方面抓起。
每一組教師都在充分展示著本學(xué)科的專業(yè)能力,每一位新進教師都在斗志昂揚地進行著自己精彩的匯報演示講說,各位導(dǎo)師們也都毫不吝嗇地用自己的多年學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗對新進教師進行指導(dǎo)。每一位教師們都像一顆顆星星,不停的發(fā)著光。
在各大組匯報展示結(jié)束后,紅星路小學(xué)教育集團副校長高曉婭進行了簡要點評,指出以下幾點:首先,借助今天的培訓(xùn),希望新進教師能夠盡快了解學(xué)校教師在崗位上的教育教學(xué)基本任務(wù)以及備課的基本要求。以此幫助新進教師更快更好地站住講臺,站穩(wěn)講臺。其次,通過今天的集體培訓(xùn),希望教師們能夠更早地進入工作狀態(tài),用自己飽滿的精氣神迎接即將到來的學(xué)校工作。最后,也希望新進教師能夠借助今天導(dǎo)師們的指導(dǎo)學(xué)以致用,用在平常的教育教學(xué)活動中,將理論與實際切實緊密地聯(lián)系在一起。
至此,8月25日新教師培訓(xùn)會在大家的意猶未盡中結(jié)束了。今天培訓(xùn)內(nèi)容都是滿滿的干貨,對我們新教師是一次很好地學(xué)習(xí)與歷練的機會,參加培訓(xùn)的老師都受益匪淺,對新老師們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕彩且环N很好的示范,相信每一位老師都很期待明天的最后一天培訓(xùn)。
(新進教師數(shù)學(xué)2組)
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