在漢陰縣城關(guān)一小的年安校園里，有一位閃耀著青春光芒的康市少年——張金橋，她以勤奮為筆，代好書寫著青春的少年奮進(jìn)篇章，以責(zé)任為墨，張金志綻描繪著新時代少年的橋乘擔(dān)當(dāng)畫卷。

張金橋，風(fēng)立放青2012年9月出生，年安少年先鋒隊隊員，康市她以“知之為知之，代好不知為不知”為座右銘，少年在學(xué)習(xí)的張金志綻道路上不懈前行。課堂上，橋乘她專心聽講，風(fēng)立放青積極發(fā)言，年安善于提問，敢于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能及時理解掌握，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料。課后，她的作業(yè)完成及時、書寫工整、準(zhǔn)確率高。學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，這些優(yōu)秀品質(zhì)促使她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，曾多次被班級評為三好學(xué)生，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。2024年安康市“新時代好少年” 張金橋：【在日常學(xué)習(xí)中，我有不會的問題會立即問老師，在家中我會按時完成作業(yè)不拖拉，會提前預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，平常我也會讀一些課外書，來豐富自己的知識?！孔鳛榘嚅L，她有著強(qiáng)烈的工作熱情和高度的責(zé)任感，以身作則，力求完美。她積極主動為同學(xué)服務(wù)，配合老師完成各項(xiàng)工作，做好師生橋梁，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，搞好學(xué)習(xí)的同時還組織班級同學(xué)們參加各種競賽和娛樂活動。無論是課堂上還是課后，她的熱情帶動著每一位同學(xué)，讓課間充滿歡樂時光。漢陰縣城關(guān)一小六年級（八）班班主任 劉德艷：【張金橋同學(xué)是我們老師的好助手，早上總是早早到校，帶領(lǐng)大家有序地晨讀，放學(xué)后積極打掃衛(wèi)生，關(guān)閉好室內(nèi)電源。同時她也是多才多藝的學(xué)生，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。】漢陰縣城關(guān)一小六年級（八）班學(xué)生 李錦熙：【張金橋同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她各方面都完成得非常好，她寫字寫得非常工整，她學(xué)習(xí)方面也都全是A，平時她會幫助我們打掃衛(wèi)生，我們有不懂的問題也去問她，她也非常耐心地給我們指導(dǎo)?！繉W(xué)習(xí)之外，張金橋興趣廣泛，一有時間，她就會學(xué)習(xí)書法、舞蹈，參加各種書法、舞蹈等比賽，是個名副其實(shí)的小才女。先后榮獲漢陰縣教育體育局頒發(fā)的“陜煤集團(tuán)學(xué)生勵志獎學(xué)金”，榮獲市級啦啦操大賽三等獎，漢陰縣城關(guān)一小校級才藝大賽特等獎，陜西省第十九屆“春芽杯”小學(xué)組獨(dú)舞類獎項(xiàng)。在家里，她還是父母的貼心小棉襖。完成作業(yè)后，她主動承擔(dān)起家務(wù)。掃地、抹灰，這些看似簡單卻煩瑣的家務(wù)活兒，在她手中變得井井有條。她用自己的行動詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓父母感到無比欣慰。張金橋母親 尹桂芝：【平時我們工作比較忙的時候，她都是不讓我們操心，自覺地在學(xué)習(xí)。平時在學(xué)習(xí)之余也會幫助我做一些家務(wù)，比如拖地、抹灰、洗碗這些都會幫我做。對爸爸媽媽也非常關(guān)心，有時候她爸爸加班比較晚了會主動給她爸爸打電話，詢問她爸爸，讓她爸爸早點(diǎn)回家，我生病了給我拿藥倒水，是爸爸媽媽非常貼心的小棉襖?！壳啻簺]有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志才能有所收獲，張金橋以學(xué)習(xí)為樂、以奉獻(xiàn)為樂，時刻以身作則，全面發(fā)展，不斷地完善自己，積極發(fā)揮模范帶頭作用，用飛揚(yáng)的青春，奔向美好的未來。2024年安康市“新時代好少年”張金橋：【這次獲得“新時代好少年”的稱號，對我來說是鼓勵也是鞭策，在今后我會不斷學(xué)習(xí)，增長自己的知識，關(guān)注社會活動，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和使命感，用自己的實(shí)際行動來影響身邊的同學(xué)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗?！?

編輯：吳九九

編審：文婷 黃琪雅

終審：鐘明明