近期，漢陰漢陰縣城關(guān)一小五年級語文老師組織學(xué)生開展“讀名著經(jīng)典，縣城品百味人生”四大名著整本書閱讀系列活動(dòng)。關(guān)小古典

讀名著，年級巧繪手抄報(bào)

孩子們先是開展自主閱讀名著，并精心制作了手抄報(bào)，走進(jìn)著閱不僅為孩子們在閱讀之后整理歸納故事梗概提供了有力的文學(xué)幫助，讓孩子們清晰地掌握四大名著的大名讀系動(dòng)故事情節(jié)，還能依靠精彩片段，列活加深對主要人物形象的漢陰理解。孩子們用一幅幅圖文并茂、縣城賞心悅目的關(guān)小古典手抄報(bào)向大家匯報(bào)了閱讀、學(xué)習(xí)四大名著的年級成果。

賞名著，開展演好英雄故事

同學(xué)們在《三國演義》中領(lǐng)略了那個(gè)英雄輩出的走進(jìn)著閱時(shí)代；在《水滸傳》中感受到了那些俠義之士英勇無畏的氣概；又跟隨著《西游記》師徒四人一起除惡揚(yáng)善；在《紅樓夢》中見證了一個(gè)家族的興盛衰敗。同學(xué)們將感受最深刻的故事，通過合作精心改編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課本劇，生動(dòng)形象的演出讓書中的人物走近生活。

品名著，綜合展示抒感悟

孩子們以此次四大名著系列活動(dòng)為契機(jī)，沉浸式閱讀中去汲取豐富的養(yǎng)分，尋找觀察世界、思考人生的獨(dú)特方式與角度，用文字記錄自己的感悟，致敬經(jīng)典。

編輯：李西明

編審：黃琪雅 文婷

終審：鐘明明