幼兒成長(zhǎng)，長(zhǎng)幼成長(zhǎng)教師先行，教研社會(huì)發(fā)展是天成o途一個(gè)日新月異、永不停息的分園過(guò)程，教師要樹(shù)立“學(xué)習(xí)、開(kāi)花學(xué)習(xí)、攜手再學(xué)習(xí)”的長(zhǎng)幼成長(zhǎng)思想，通過(guò)多種途徑、教研多種方法，天成o途學(xué)習(xí)幼兒教育的分園新理念、新觀點(diǎn)、開(kāi)花新教法，攜手以不斷提高和充實(shí)自己，長(zhǎng)幼成長(zhǎng)扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，教研全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。天成o途2023年11月6日，合肥市長(zhǎng)江路幼兒園教育集團(tuán)天成分園分上、下午進(jìn)行了A組、B組專題教研活動(dòng)。

繪本是教師打開(kāi)“與兒童溝通”的一把鑰匙，教師要了解繪本，讀懂繪本，活用繪本，在繪本閱讀教學(xué)中用繪本傳譯語(yǔ)言之美，上午教研A組教師開(kāi)展《語(yǔ)言活動(dòng)這樣做》案例分享。許舒蕾老師以繪本《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》為例，首先向老師們講述了什么是學(xué)前兒童前閱讀和它的核心經(jīng)驗(yàn)，接著帶領(lǐng)老師們一起完整欣賞了繪本故事，最后分別從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程、自主閱讀、討論理解和活動(dòng)解析進(jìn)行了詳細(xì)闡述，教研活動(dòng)中老師們積極交流。

隨后，夏成成老師依托核心經(jīng)驗(yàn)，探尋詩(shī)歌教學(xué)，以中班繞口令活動(dòng)為例向老師們分享了詩(shī)歌核心經(jīng)驗(yàn)，夏老師從音樂(lè)美、畫(huà)面美、形式美等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，著重圍繞節(jié)奏與韻律進(jìn)行展開(kāi)，同時(shí)邀請(qǐng)老師們一起有節(jié)奏的說(shuō)繞口令，感知繞口令的韻味，體驗(yàn)說(shuō)繞口令的樂(lè)趣。

怎樣才能讓幼兒在足球游戲中享受足球樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、快樂(lè)游戲，是教師們?cè)陂_(kāi)展足球活動(dòng)時(shí)一直在思考的問(wèn)題。下午教研B組教師開(kāi)展“一物多玩”主題體驗(yàn)式教研活動(dòng)，在交流與碰撞中獲得成長(zhǎng)。

首先是童晨晨老師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)置三種不同的游戲玩法，層層遞進(jìn)

老師先組織老師們開(kāi)展了實(shí)操游戲《奪寶奇兵》、《護(hù)球前進(jìn)》、《花樣運(yùn)球》等不同類型的游戲，從熱身游戲到運(yùn)球、接球、停球再到控球，運(yùn)用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行，將技能與游戲相結(jié)合，充分激發(fā)老師的好奇心。教師們積極參與其中，深切體會(huì)到足球游戲?qū)τ變汉献髂芰?、協(xié)調(diào)性及靈敏性等方面發(fā)展帶來(lái)的促進(jìn)作用。

實(shí)踐得真知，程夢(mèng)玲老師把理論與實(shí)踐相結(jié)合，按小、中、大班的年齡段分為三組，圍繞鉆、爬、走、跑、跳等技能，運(yùn)用各種器材進(jìn)行一種物品在不同年齡段的多種玩法展示。

最后天成分園保教負(fù)責(zé)人張文靜老師對(duì)此次教研進(jìn)行總結(jié)，首先張老師肯定了老師們的游戲設(shè)置，其次針對(duì)游戲中存在的問(wèn)題進(jìn)行一一梳理并提出：“一物多玩”不僅是一種同中求異的過(guò)程，也是一種動(dòng)思結(jié)合的過(guò)程。教師根據(jù)材料的特性，運(yùn)用不同做法讓同種材料變幻多樣，結(jié)合幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出豐富的玩法，同時(shí)個(gè)別游戲設(shè)置要更加趣味化。

本次教研活動(dòng)立足于教師的專業(yè)發(fā)展需求，聚焦老師們教學(xué)實(shí)踐的效用，有利于教師夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，提高教師教研水平長(zhǎng)幼天成分園將不斷創(chuàng)新教育教學(xué)思路，不忘教育初心，牢記教育使命，以教學(xué)促成長(zhǎng)，以教研促提升，為教師專業(yè)成長(zhǎng)的無(wú)限可能持續(xù)助力，推動(dòng)學(xué)前教育向更好、更優(yōu)的方向發(fā)展！

（撰稿：趙倩艷、張夢(mèng)琪｜初審：張文靜｜復(fù)審：孫蘭蘭｜終審：王俐｜編輯：趙倩艷）

- END -