告別手機(jī)，告別電腦，身心舒緩告別宅家的銜接小天校復(fù)煩惱，我們重返校園了!11月9日，有序一個(gè)個(gè)可愛(ài)的鵝返身影出現(xiàn)在西園新村小學(xué)北校校園里，小天鵝們返校復(fù)課啦!

瞧，課記很多同學(xué)早早就來(lái)到了教室。他們與清晨的身心舒緩陽(yáng)光相伴，捧起心愛(ài)的銜接小天校復(fù)課本，用瑯瑯的有序讀書聲，盡情釋放著內(nèi)心的鵝返歡喜。是課記的，一日之計(jì)在于晨，經(jīng)歷了19天的身心舒緩小別離，小天鵝們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的銜接小天校復(fù)時(shí)光。

“回到熟悉的教室，坐在自己的座位上，與小伙伴們一起，專注聽(tīng)老師們講課聽(tīng)課，這樣的學(xué)習(xí)才是快樂(lè)無(wú)比的?！闭n間，小天鵝們興奮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。

從“云端”學(xué)習(xí)回到線下課堂，孩子能否適應(yīng)，是否跟的上學(xué)習(xí)進(jìn)度?作為家長(zhǎng)們難免會(huì)有些許擔(dān)憂和焦慮。返校第一課，西小北校的班主任老師引導(dǎo)孩子們暢談居家學(xué)習(xí)生活的收獲和感受，分享自我減壓，學(xué)會(huì)求助的方法，幫助同學(xué)們調(diào)適好心理狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)線上線下平穩(wěn)過(guò)渡。

各學(xué)科教師在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，早早行動(dòng)起來(lái)，及時(shí)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)實(shí)效，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)度和所遇到的問(wèn)題，適時(shí)的查漏補(bǔ)缺，鞏固線上學(xué)習(xí)的實(shí)效。返校復(fù)課第一周，老師們放緩了教學(xué)進(jìn)度，降低了教學(xué)難度，孩子們參與課堂積極踴躍、氣氛活躍，學(xué)的輕松愉快。

“返校復(fù)課這幾天，孩子一到家就很開(kāi)心的和我分享起一天的學(xué)習(xí)和收獲，為了孩子們的身心健康，學(xué)校和老師們考慮的很細(xì)致很周到”一(7)班家長(zhǎng)表示。

身心舒緩，銜接有序。疫情之下，合肥市西園新村小學(xué)北校教育集團(tuán)聚焦“雙減”落實(shí)，無(wú)論是線上還是線下教學(xué)，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子健康進(jìn)步，切實(shí)做好“減負(fù)提質(zhì)”，為小天鵝們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

編輯：齊琦