為全面貫徹合肥市《關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)練兵暨第四屆“教壇新星”遴選工作的通知》文件精神，結(jié)合落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、長幼《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》要點(diǎn)。總園致遠(yuǎn)2022年9月19日，教潛健康經(jīng)驗(yàn)合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)總園在長幼教育集團(tuán)黨支部書記、心研學(xué)習(xí)總園長王俐的開展帶領(lǐng)下，結(jié)合《指南》中藝術(shù)、藝術(shù)健康領(lǐng)域開展了“教以潛心，領(lǐng)域研以致遠(yuǎn)”為主題的核心健康、藝術(shù)領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。向教師們解讀了健康、長幼藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)實(shí)施的總園致遠(yuǎn)重要性及后期“師徒結(jié)對”活動的相關(guān)事宜，希望為每一位教師搭建展示自己的教潛健康經(jīng)驗(yàn)舞臺，以研促教，心研學(xué)習(xí)以教促學(xué)，開展師徒共同成長。

專題知識共學(xué)習(xí)

活動開始，工會副主席洪蕾、教研組長劉鄭紅帶領(lǐng)大家，以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，認(rèn)真研讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)、健康領(lǐng)域的目標(biāo)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展?fàn)顩r等多方面展開研討，大家深入剖析了藝術(shù)、健康領(lǐng)域的目標(biāo)是如何在日常教學(xué)中實(shí)施的，遇到了哪些問題和困惑，并進(jìn)行了深入的交流和討論。大家收獲滿滿，對各年齡段藝術(shù)、健康領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)有了深入的認(rèn)識。

“頭腦風(fēng)暴”話早操

隨后，大、中、小各年級教師代表對本學(xué)期早操的編排進(jìn)行了“頭腦風(fēng)暴”式的交流分享。分享后，大家暢所欲言，從音樂選擇、隊(duì)形設(shè)定、動作編排、師幼互動等方面提出了自己的見解。最終根據(jù)各年級的實(shí)際情況，制定早操修改方案：大班由籃球?yàn)橹饕餍颠M(jìn)行創(chuàng)編，循序漸進(jìn)的將操節(jié)動作溶于籃球，讓幼兒在變化中體驗(yàn)籃球帶來的快樂；中班則充分挖掘器械自身的獨(dú)特性和趣味性，調(diào)動幼兒做操的積極性和主動性，讓鍛煉的效果更佳；小班通過師幼互動及模仿操，充分調(diào)動幼兒興趣，使幼兒愉快的參與早操活動，從而達(dá)成一定運(yùn)動量的目的。

通過研討交流，教師們從幼兒的興趣特點(diǎn)出發(fā)一一進(jìn)行了問題的提出與解決措施討論。提出了音樂的選擇要有美感，一般而言，音樂選擇的技巧是，先有操，再選擇音樂；音樂配操，而不是操配音樂。我們要通過各種途徑讓幼兒從“老師想讓我做早操”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我想做早操”,把早操活動的主動權(quán)交給孩子，開啟孩子們活力滿滿的一天。

最后，總園長王俐對大家積極準(zhǔn)備、認(rèn)真教研的態(tài)度給與了充分肯定，鼓勵老師們互相學(xué)習(xí)，珍惜每次教研，認(rèn)真領(lǐng)會教研內(nèi)容，發(fā)揮主觀能動性，以點(diǎn)概面、全面推進(jìn)，把有質(zhì)量、有溫度的教育帶給孩子。

每一次的研討，都能為每一位教師帶來創(chuàng)新點(diǎn)；每一次的省思，都是一次深度學(xué)習(xí)的過程。每一次思維的碰撞，都能激發(fā)無限的智慧。以研討為手段，追求更美成果。希望我們的努力，能把快樂和健康傳送給更多的孩子，讓每個孩子健康、快樂成長！

撰稿：張文倩